найти
Пароль
войти
Тест по обществознанию: Деятельность как способ существования людеи (10 класс, углублённый уровень) Тест по обществознанию: Деятельность как способ существования людеи (10 класс, углублённый уровень)

Тест по обществознанию: Деятельность как способ существования людеи (10 класс, углублённый уровень)

Тест по обществознанию «Деятельность как способ существования людей» для 10 класса — это проверочная работа углублённого уровня, направленная на диагностику знаний о структуре, мотивах и видах человеческой деятельности. Задания проверяют понимание деятельности как формы существования общества, различение субъекта и объекта, целей и средств, а также знание концепций А.Н. Леонтьева, свободы и необходимости.

Тест онлайн:

1
Какое определение деятельности дается в философском словаре согласно тексту?
Активность животных, направленная на приспособление к среде
Форма существования человеческого общества; проявление активности субъекта, выражающейся в целесообразном изменении мира и себя.
Бессознательное поведение человека во сне
Совокупность всех химических реакций в организме
2
Кто такой субъект деятельности?
Тот, на кого направлена деятельность
Тот, кто осуществляет деятельность (человек, группа, общество).
Инструмент, с помощью которого совершается действие
Конечный результат труда
3
Что такое цель в структуре деятельности?
Случайный результат, полученный в конце работы
Осознанный образ предвосхищаемого результата, на достижение которого направлена деятельность.
Набор инструментов для работы
Причина, побудившая к действию
4
Какая поговорка иллюстрирует ситуацию, когда средства не соответствуют цели (затрачивается слишком много усилий для малого результата)?
«Тише едешь — дальше будешь»
«Из пушки палить по воробьям».
«Без труда не вытащишь и рыбку из пруда»
«Семь раз отмерь, один раз отрежь»
5
Какой отечественный психолог разработал теорию деятельности и описал её структуру (цель, мотив, действия)?
И. П. Павлов
А. Н. Леонтьев.
З. Фрейд
И. М. Сеченов
6
Что такое мотив деятельности?
Конечный продукт труда
Побудительная причина к осуществлению деятельности, то, ради чего она совершается.
Способ выполнения действия
Оценка результата обществом
7
Какое утверждение о мотивации деятельности верно?
У всех людей всегда одинаковые мотивы в одной и той же деятельности
Деятельность человека обычно определяется не одним, а системой мотивов (полимотивация).
Мотивы никогда не меняются в течение жизни
Деятельность возможна вообще без всяких мотивов
8
Что такое потребность?
Излишек ресурсов у человека
Переживаемая и осознаваемая человеком нужда в том, что необходимо для поддержания организма и развития личности.
Способность человека летать
Приказ начальника
9
Какие потребности относятся к группе «идеальных» (духовных) в одной из типологий?
Потребности в еде и сне
Потребности в общении и признании
Потребности в познании мира, самопознании и осознании своего места в нем.
Потребности в безопасности и комфорте
10
Какую особенность потребностей подчеркнул психолог С. Л. Рубинштейн?
Их полную насыщаемость (можно удовлетворить раз и навсегда)
Их ненасыщаемость: удовлетворение одной потребности порождает новые.
Их отсутствие у взрослых людей
Их полную независимость от общества
11
Что такое творчество (творческая деятельность)?
Деятельность по строгому шаблону
Деятельность, порождающая нечто качественно новое, ранее неизвестное, отличающаяся уникальностью.
Механическое копирование старых образцов
Разрушение созданного другими
12
Как Л. А. Коростылёва определяет самореализацию личности?
Как отказ от любой активности
Как осуществление самого себя, своих ценностей и смысла существования в жизни и деятельности.
Как стремление заработать как можно больше денег любой ценой
Как полное подчинение чужой воле
13
Что подразумевает понятие «свобода» в контексте деятельности?
Полное отсутствие любых ограничений и законов
Способность человека действовать в соответствии со своими интересами и целями, осуществляя осознанный выбор.
Возможность делать всё, что угодно, во вред другим
Отсутствие необходимости отвечать за свои поступки
14
Что выражает философская категория «необходимость»?
Случайное стечение обстоятельств
Неизбежный, закономерный характер явлений, происходящих в реальном мире независимо от воли человека.
Полную зависимость человека от желания других людей
Отсутствие каких-либо законов природы
15
Какое условие В. Н. Сыров считает обязательным для того, чтобы биологический организм стал человеческим существом?
Наличие двух ног
Включенность в деятельностное (преобразовательное) отношение к миру.
Умение быстро бегать
Наличие острого слуха
16
Какой пример народной мудрости приводится в тексте для иллюстрации использования средств не по назначению?
«Куй железо, пока горячо»
«Забивать гвозди микроскопом».
«Волков бояться — в лес не ходить»
«Яблоко от яблони недалеко падает»
17
Что включает в себя духовная деятельность согласно классификации в тексте?
Производство станков и оборудования
Познавательную, ценностно-ориентировочную и прогностическую деятельность.
Сельское хозяйство
Строительство дорог
18
Какая сфера самореализации, согласно схеме, связана с духовным ростом человека?
Профессиональная
Социальная
Личностная.
Биологическая
19
Что такое интерес?
Безразличное отношение к окружающему миру
Целенаправленное избирательное отношение к объекту в силу его жизненного значения или эмоциональной привлекательности.
Врожденный инстинкт самосохранения
Случайный взгляд, брошенный на предмет
20
К какому виду деятельности относится прогностическая деятельность?
К материально-производственной
К духовной деятельности.
К социально-преобразовательной
К физическому труду
21
Чем, согласно А. Н. Леонтьеву, навык отличается от умения?
Навык выполняется медленнее умения
Навык — это автоматизированный способ выполнения действий, а умение — осознанный.
Навык всегда врожденный, а умение приобретенное
Навык не требует никаких тренировок
22
Что является объектом в деятельности преподавателя?
Учебник и мел
Другие люди (ученики, студенты).
Зарплата
Директор школы
23
Какой пример иллюстрирует групповой (коллективистский) мотив деятельности?
Желание получить личную награду
Участие в соревновании в составе команды от класса ради победы коллектива.
Стремление избежать наказания от родителей
Желание прославиться на весь мир в одиночку
24
Как называется деятельность, направленная на преобразование общества (реформы, революции)?
Материально-производственная
Социально-преобразовательная.
Познавательная
Ценностно-ориентировочная
25
Что такое «смысложизненная и ценностная ориентация» в теории самореализации?
Уровень, связанный только с поиском еды
Четвертый, высший уровень самореализации, связанный со стремлением к максимальному раскрытию способностей.
Уровень, на котором человек просто выполняет приказы
Уровень, где важна только принадлежность к группе
26
Какой элемент, согласно источнику (В. Н. Сыров), обязательно присутствует в структуре деятельности наряду с целью и действиями?
Полное забывание цели
Сравнение поставленной цели с полученным результатом (оценка).
Отказ от результата
Уничтожение инструментов
27
Что означает совпадение субъекта и объекта деятельности?
Что деятельность невозможна
Что деятельность субъекта обращена на самого себя (самообразование, самовоспитание).
Что субъект превратился в неодушевленный предмет
Что человек разговаривает с зеркалом
28
К какому виду потребностей относится потребность в нормальном теплообмене?
К социальным
К биологическим.
К идеальным
К эстетическим
29
Какое отношение к миру характеризует деятельность?
Пассивно-созерцательное
Активно-преобразовательное.
Приспособительное (адаптивное)
Разрушительно-хаотичное
30
Может ли человек в своей деятельности изменить законы природы (необходимость)?
Да, силой мысли
Да, если примет соответствующий закон в парламенте
Нет, человек не может их изменить, но может изучить, понять и учитывать в своей деятельности.
Да, с помощью магии