найти
Пароль
войти
Тест по обществознанию: Экономическая наука (10 класс) Тест по обществознанию: Экономическая наука (10 класс)

Тест по обществознанию: Экономическая наука (10 класс)

Тест по обществознанию «Экономическая наука» для 10 класса — это проверочная работа углублённого уровня, направленная на комплексную оценку знаний старшеклассников в области экономической теории. Задания охватывают широкий спектр тем: от исторического развития экономических учений и специфики российской школы до фундаментальных проблем ограниченности ресурсов, методологии научного познания и разделения экономики на микро- и макроуровни.

Тест онлайн:

1
Какие два основных значения имеет понятие «экономика» в современном обществознании?
Законодательную базу государства и судебную систему
Объективную хозяйственную деятельность и науку о закономерностях такой деятельности
Процесс политического управления и систему культурных ценностей
Искусство ведения переговоров и международную дипломатию
2
Кто из античных мыслителей впервые использовал слово «экономика» в качестве названия своего научного трактата?
Древнегреческий философ Сократ
Древнеримский оратор Цицерон
Древнегреческий математик Пифагор
Древнегреческий писатель и историк Ксенофонт
3
Какое историческое событие послужило одной из главных социально-экономических предпосылок для рождения экономики как теоретической науки?
Бурное развитие торговли в результате Великих географических открытий и первоначальное накопление капитала
Изобретение письменности и появление первых литературных произведений
Развитие средневековой религиозной философии и схоластики
Великое переселение народов и падение Западной Римской империи
4
Кто из перечисленных деятелей является родоначальником русской экономической мысли и первым отечественным экономистом-теоретиком?
Выдающийся ученый Михаил Васильевич Ломоносов
Русский ученый Иван Тихонович Посошков
Государственный деятель Петр Аркадьевич Столыпин
Полководец Александр Васильевич Суворов
5
В чем, по мнению И. Т. Посошкова, заключались главные принципы улучшения управления государственной экономикой?
В полном отказе от развития национальной промышленности
В устранении государства от любого вмешательства в экономическую сферу
В решающей роли государства, строжайшей экономии, устранении праздности и соискании справедливых законов
В безвозмездной раздаче всех государственных ресурсов соседним странам
6
Кого из европейских мыслителей принято считать основоположником классической политической экономии, объяснившим основы рыночной системы?
Английского экономиста Адама Смита
Немецкого философа Иммануила Канта
Французского просветителя Вольтера
Итальянского мыслителя Никколо Макиавелли
7
Какая экономическая школа, развивавшаяся в XVI–XVII веках, исследовала проблемы внешнеторгового баланса в трудах Томаса Мана?
Школа физиократов
Марксистская политическая экономия
Монетаристская макроэкономическая школа
Школа меркантилизма
8
Какое направление экономической теории в XX веке было связано с идеями Джона Мейнарда Кейнса?
Неоклассическая экономическая теория
Кейнсианство
Физиократическое учение
Радикальный анархо-синдикализм
9
Какая функция экономической науки теоретически объясняет, как функционирует хозяйство и каковы последствия различных процессов?
Строго прогностическая функция
Методическая функция
Познавательная функция
Исключительно социальная функция
10
С какой гуманитарной наукой наиболее тесно связана экономика при исследовании проблем типов хозяйственных организаций и занятости?
С высшей математикой
С социологией
С физической географией
С молекулярной биологией
11
Как экономическая наука решает фундаментальное противоречие человеческого бытия, связанное с ограниченностью ресурсов?
Путем полного отказа от материальных потребностей
Через принудительное сокращение численности населения
С помощью игнорирования научно-технического прогресса
Путем поиска путей наиболее эффективного и рационального использования ресурсов для удовлетворения потребностей
12
Что в экономической теории понимается под термином «экономическая эффективность» в самом общем виде?
Физический объем добытых полезных ископаемых
Соотношение результатов производства с затратами на него
Скорость внедрения новейших цифровых технологий
Общее количество денег, находящихся в обращении
13
К какой группе методов научного познания относятся наблюдение, описание и сравнение экономических фактов?
К эмпирическим методам
К абстрактно-математическим методам
К чисто логическим методам
К футурологическим методам
14
Какой логический прием познания заключается в выведении общего правила или закономерности из совокупности частных фактов?
Дедукция
Компьютерное моделирование
Индукция
Графический анализ
15
Предметом изучения какого раздела экономической науки являются проблемы безработицы, экономического роста и роли государства?
Микроэкономики
Экономической истории
Корпоративного менеджмента
Макроэкономики
16
Какая проблема относится исключительно к предметной области микроэкономики?
Взаимодействие потребителей и производителей на рынке конкретных товаров и услуг
Формирование глобального дефицита государственного бюджета
Регулирование международных валютных отношений
Преодоление общенационального экономического кризиса
17
В чем заключается особенность российской школы экономической мысли согласно докладу академика Л. И. Абалкина?
В абсолютном отрицании любой формы государственного управления и планирования
В органическом сочетании государства и рынка, где общее социальное благо ставится выше индивидуального успеха
В слепом копировании западных либеральных ценностей и экономических моделей
В рассмотрении хозяйства исключительно как арены беспощадной борьбы индивидов
18
Какой логический метод познания предполагает расчленение сложного объекта на отдельные элементы для их детального изучения?
Синтез
Историческая реконструкция
Анализ
Экономический эксперимент
19
Каким образом юридические нормы (право) взаимосвязаны с экономической наукой и хозяйственной деятельностью?
Право полностью заменяет собой объективные экономические законы
Юридические нормы выступают своеобразными институтами, «правилами игры», в рамках которых функционирует экономика
Правоведение занимается исключительно изучением уголовных преступлений
Правовые нормы действуют только в условиях натурального обмена
20
Почему до начала эпохи развития капитализма не возникало острой объективной необходимости в появлении экономической науки как самостоятельной дисциплины?
Из-за полного отсутствия каких-либо материальных потребностей у людей древности
Потому что в тот период отсутствовала письменность и возможность передавать знания
Поскольку основные вопросы экономики решались в соответствии с незыблемыми традициями или прямыми приказами правителей
Из-за запрета церкви на любые размышления о хозяйственной жизни общества
21
Представителем какой важнейшей экономической школы XX–XXI веков является ученый Милтон Фридмен?
Монетаризма
Раннего марксизма
Средневекового меркантилизма
Классической французской школы физиократов
22
Какая отрасль экономических знаний изучает процессы международного движения капиталов и торговлю между государствами?
Национальная микроэкономика
Муниципальная экономика
Локальная экономическая география
Мировая (международная) экономика
23
Что, согласно материалам текста, является одной из важнейших социально-ориентированных функций современного государства в экономике?
Захват территорий соседних стран для присвоения их природных ресурсов
Разработка национальных стратегий развития и реализация проектов поддержки предпринимательства
Полный отказ от сбора налогов и финансирования армии
Насильственное закрытие всех частных предприятий в стране
24
Почему наличие значительных природных ресурсов (нефть, газ, лес) в современном мире не гарантирует высокого уровня процветания страны?
Потому что природные ресурсы потеряли всякую ценность на мировом рынке
Из-за того, что использование природных ресурсов законодательно запрещено ООН
Поскольку действительным критерием уровня экономического развития является не наличие ресурсов, а эффективность их использования
Так как все природные ресурсы были полностью исчерпаны еще в прошлом веке
25
Какое фундаментальное свойство человеческих потребностей вступает в конфликт с реальностью, порождая проблему экономического выбора?
Потребности людей всегда строго ограничены и легко удовлетворяются
Потребности постоянно возрастают и становятся практически безграничными на фоне ограниченных ресурсов
Потребности абсолютно неизменны на протяжении всей истории человечества
Потребности свойственны только малообеспеченным слоям населения
26
Какая функция экономической науки заключается в предоставлении конкретных рекомендаций и алгоритмов действий на основе теоретических знаний?
Прогностическая функция
Практическая функция
Исключительно познавательная функция
Духовно-нравственная функция
27
Каким образом психологические исследования помогают экономистам в их научной работе?
Психология помогает экономистам физически добывать полезные ископаемые в шахтах
Психология заменяет собой все сложные математические расчеты в банковской сфере
Психология помогает увидеть внутренние закономерности поведения человека, связанные с мотивацией к труду, производством и потреблением
Психология используется исключительно для лечения профессиональных заболеваний бухгалтеров
28
Какая экономическая школа XIX–XX веков связана с именем выдающегося мыслителя Карла Маркса?
Классическая политическая экономия
Марксизм
Учение французских физиократов
Теория жесткого монетаризма
29
В чем заключается методическая функция современной экономической науки?
В разработке эффективных методов, инструментов и способов хозяйствования
В предсказании точных дат наступления глобальных мировых кризисов
В обслуживании узкокорыстных интересов отдельных финансовых олигархов
В теоретическом описании исторического развития античных государств
30
Что, согласно тексту, является главной целью функционирования экономики как объективной хозяйственной системы?
Максимальное загрязнение окружающей природной среды выбросами
Тотальное уничтожение всех видов частной собственности в государстве
Бесконтрольное накопление золотого запаса в подвалах центральных банков
Обеспечение удовлетворения жизненно важных потребностей людей и общества путем производства и распределения благ