найти
Пароль
войти
Тест по обществознанию: Этика науки (10 класс) Тест по обществознанию: Этика науки (10 класс)

Тест по обществознанию: Этика науки (10 класс)

Тест по обществознанию «Этика науки» для 10 класса — это проверочная работа, направленная на оценку уровня понимания учащимися сложных морально-нравственных аспектов профессиональной исследовательской деятельности. Задания охватывают ключевые понятия научной добросовестности, объективности, а также социальной ответственности ученых в условиях глобальных технологических вызовов современности.

Тест онлайн:

1
Какая основа является определяющей для формирования профессиональной этики научного сообщества?
Стремление к максимальной коммерческой выгоде от внедрения инноваций
Ориентация на высшее благо, моральные ценности и социальную ответственность
Полное подчинение исследований политическим интересам правящей элиты
Изоляция от общественных проблем ради сохранения чистоты эксперимента
2
Какое фундаментальное правило, сформулированное еще в глубокой древности, стало первым профессиональным моральным обязательством в медицинской и научной практике?
«Цель оправдывает средства»
«Знание — сила»
«Подвергай все сомнению»
«Не навреди!»
3
В чем проявляется такое важнейшее качество ученого, как объективность, при проведении научно-исследовательских работ?
В стремлении к истине независимо от личных симпатий и антипатий
В обязательном согласовании результатов с мнением политического большинства
В отказе от публикации данных, противоречащих устоявшимся старым теориям
В искусственном ускорении процесса внедрения инноваций в массовое производство
4
Какое качество, являющееся одним из первейших требований к научному труду, образуется в результате сплава высоких моральных категорий — добра и совести?
Прагматичность
Бескомпромиссность
Добросовестность
Индивидуализм
5
Как в этике науки трактуется известное изречение Аристотеля «Платон мне друг, но истина дороже»?
Ученый должен полностью отказаться от общения с коллегами ради науки.
Философские концепции всегда имеют преимущество перед точными науками.
В научном споре побеждает тот, кто обладает более высоким социальным статусом.
Приоритет объективного знания всегда ставится выше личных отношений и авторитетов.
6
Что подразумевает норма научной этики, которую английский физик Исаак Ньютон выразил метафорой о необходимости «стоять на плечах гигантов»?
Уважение к творцам науки прошлого и опору на полученные ими результаты
Слепое копирование методов исследования, применявшихся в эпоху Античности
Абсолютное превосходство современных исследователей над мыслителями прошлых веков
Обязательное соавторство с более опытными руководителями научных институтов
7
По какой причине в XX–XXI веках многократно возросла социальная ответственность представителей научного сообщества?
По причине резкого снижения общего уровня образования в большинстве развитых стран
Вследствие полного прекращения государственного финансирования фундаментальных исследований
Из-за появления рисков нанесения непоправимого вреда человечеству плодами научных открытий
В связи с массовым переходом подавляющего большинства ученых в сферу коммерческого предпринимательства
8
В чем выражается недопустимость введения в науку так называемых «скороспелых новаций»?
В законодательном запрете на использование компьютерного моделирования при проверке гипотез
В необходимости многократной и тщательной проверки новых знаний перед их публикацией
В искусственном затягивании публикации готовых результатов для искусственного повышения их стоимости
В обязательном использовании исключительно устаревшего оборудования для проведения экспериментов
9
Какую позицию заняли передовые ученые перед лицом глобальных угроз, таких как гонка вооружений и экологический кризис?
Они первыми забили тревогу и активно включились в движения по защите планеты.
Они потребовали строго засекретить все данные о состоянии окружающей среды.
Они проявили полное равнодушие, сославшись на свою узкую академическую специализацию.
Они призвали ускорить разработку новых видов оружия для устрашения геополитических противников.
10
Какое из перечисленных действий НЕ соответствует базовым принципам профессиональной этики современного ученого?
Тщательное продумывание алгоритма проведения научного эксперимента
Публичное признание заслуг своих предшественников и коллег по лаборатории
Участие в общественных движениях, направленных на защиту окружающей среды
Игнорирование возможных негативных последствий своих открытий для общества