Главная/ Тесты/ Познавательные тесты/ Школьная программа/ По школьным предметам/ Обществознание/ Обществознание 10 класс/ Базовая ×

Главная/ .../ Базовая

Тест по обществознанию: Функции искусства (10 класс)

Играть Ответы

Тест по обществознанию «Функции искусства» для 10 класса — это проверочная работа, нацеленная на углубленную проверку знаний учащихся о роли художественной культуры в жизни человека и общества. Задания охватывают познавательную, эстетическую, воспитательную, компенсаторную и другие ключевые функции искусства.

Тест онлайн:

Какое понятие, согласно тексту, порождает разнообразие функций искусства?

Исключительно финансовая стоимость художественных произведений на мировом рынке

Стремление государства жестко контролировать все сферы творчества

Многообразие целей и форм эстетического освоения действительности

Физические ограничения материалов, используемых художниками и скульпторами

Какая функция искусства, по мнению древних мыслителей, имеет первостепенное значение, очищая душу и влияя на эмоции человека?

Эстетическая функция

Компенсаторная функция

Информационная функция

Коммуникативная функция

С какой другой функцией теснейшим образом связана познавательная функция искусства?

С воспитательной функцией

С информационной функцией

С ценностно-ориентирующей функцией

С компенсаторной функцией

Что, помимо черт эпохи и народа, ярко отражается в произведениях искусства, делая их важным источником знаний?

Точные математические расчеты траекторий движения планет

Полные стенограммы заседаний светских парламентов

Особенности мировосприятия самого творца

Секретные чертежи современных промышленных предприятий

В чем в первую очередь заключается коммуникативная функция искусства?

В обязательном письменном отчете зрителя перед государственными органами контроля

В общении людей по поводу конкретного произведения или в контакте автора и зрителя

В способности картин передавать радиоволны на большие расстояния

В полном отказе от любых контактов между представителями разных поколений

Почему символическая природа искусства парадоксальным образом усложняет процесс общения людей?

Потому что все символы в искусстве являются государственной тайной

Потому что она заставляет людей расшифровывать символы, знаки и задумываться об общечеловеческих ценностях

Потому что она приводит к полной потере слуха у всех посетителей музеев

Потому что произведения искусства разрешено смотреть только в полном одиночестве

Как проявляется ценностно-ориентирующая функция искусства по отношению к самому произведению?

Произведения искусства сами по себе становятся культурными ценностями, приобретая значимость

Произведения искусства всегда подлежат обязательному уничтожению после выставки

Произведения искусства используются исключительно как топливо в холодное время года

Произведения искусства полностью обесцениваются через десять лет после их создания

Каким образом содержание конкретных художественных произведений влияет на человека в рамках ценностно-ориентирующей функции?

Оно заставляет человека полностью отказаться от общения с семьей

Оно требует от человека немедленного совершения противоправных действий

Оно ориентирует людей в системе социальных норм и способствует выбору жизненных ориентиров

Оно запрещает человеку изучать точные науки и иностранные языки

Какая функция искусства близка по содержанию к ценностно-ориентирующей и всегда предполагает воздействие на поведение людей?

Компенсаторная функция

Воспитательная функция

Эстетическая функция

Информационная функция

К чему, согласно тексту, иногда приводит человека глубокое погружение в произведения искусства (воспитательная функция)?

К полному стиранию памяти о собственном детстве

К пересмотру человеком собственного поведения и изменению оценок поступков других людей

К немедленному увольнению с работы и переезду в другую страну

К стойкой ненависти ко всем видам художественного творчества

Какая функция позволяет человеку возвыситься над повседневностью и в некоторой степени снять негативные социальные переживания?

Познавательная функция

Коммуникативная функция

Компенсаторная функция

Информационная функция

Способно ли искусство реально и материально разрешить большинство социально-экономических проблем человека?

Нет, искусство неспособно реально разрешить эти проблемы, но может отвлечь и изменить отношение к ним

Да, искусство автоматически решает все финансовые трудности любого зрителя

Нет, искусство только многократно усугубляет все существующие экономические кризисы

Да, но только в том случае, если произведение искусства создано из чистого золота

Если рассматривать создание творцом особой художественной реальности как основу искусства, какая функция признается основополагающей?

Компенсаторная функция

Коммуникативная функция

Воспитательная функция

Эстетическая функция

Какую точку зрения на соотношение функций отстаивают исследователи, считающие искусство отображением действительности?

Они считают, что искусство выполняет исключительно компенсаторную функцию, отвергая все остальные

Они считают, что искусство в равной мере выполняет все названные функции, являясь путем познания мира

Они утверждают, что искусство вообще не имеет никаких функций в современном обществе

Они доказывают, что искусство выполняет только коммуникативную функцию, заменяя телефонную связь

Что, согласно тексту, требует соблюдения определенных норм и правил поведения от зрителя?

Даже простой просмотр произведений искусства (например, в театре или галерее)

Исключительно самостоятельное написание многотомного исторического романа

Просмотр спортивных соревнований на открытом стадионе

Прослушивание современных музыкальных хитов в наушниках на улице

Проверить

Рестарт Случайный тест

обществознание 10 класс 10 класс обществознание