найти
Пароль
войти
Тест по обществознанию: Гражданское совершеннолетие, образование и начало трудовой деятельности (11 класс, углублённый уровень) Тест по обществознанию: Гражданское совершеннолетие, образование и начало трудовой деятельности (11 класс, углублённый уровень)

Тест по обществознанию: Гражданское совершеннолетие, образование и начало трудовой деятельности (11 класс, углублённый уровень)

Тест по обществознанию «Гражданское совершеннолетие, образование и начало трудовой деятельности» для 11 класса — это проверочная работа углублённого уровня, направленная на системную оценку знаний старшеклассников о правовых, социологических и психологических аспектах взросления. Задания охватывают вопросы обретения полной дееспособности, расширения спектра социальных ролей, значения профессионального образования и преодоления инфантилизма в процессе интеграции молодого человека в структуру современного российского общества.

Тест онлайн:

1
По достижении какого возраста, согласно Конституции Российской Федерации, гражданин может самостоятельно осуществлять в полном объёме свои права и обязанности?
По достижении 14 лет.
По достижении 16 лет.
По достижении 18 лет.
По достижении 21 года.
2
При наличии каких обстоятельств местные органы власти в Российской Федерации вправе принять решение о снижении брачного возраста для граждан?
При наличии уважительных причин, таких как беременность, рождение ребёнка или угроза жизни одной из сторон.
При условии, что молодые люди успешно сдали единый государственный экзамен с максимальными баллами.
При наличии письменного согласия директора образовательного учреждения, в котором они обучаются.
При условии предоставления справки о наличии у граждан собственного крупного бизнеса или недвижимости.
3
Что из перечисленного прямо относится к числу гражданских обязанностей, выполнение которых предписано Конституцией Российской Федерации?
Обязательное получение высшего образования в государственном университете за счет собственных средств.
Обязательное вступление в ряды одной из официально зарегистрированных политических партий страны.
Забота трудоспособных детей, достигших 18 лет, о своих нетрудоспособных родителях.
Регулярное посещение театральных постановок и выставок современного изобразительного искусства.
4
Как психологи характеризуют процесс освоения новых социальных ролей (студента, избирателя, работника) молодыми людьми в период юности?
Молодые люди мгновенно и безвозвратно вживаются в одну социальную роль, полностью отвергая все остальные.
Многие из новых ролей не усваиваются всерьёз и окончательно, а скорее примериваются и испытываются.
Процесс освоения ролей происходит исключительно под жестким физическим принуждением со стороны государства.
Юноши категорически отказываются принимать любые роли, требуя возвращения им статуса маленького ребенка.
5
В чем заключается суть социального инфантилизма, проявления которого нередко встречаются в современной молодёжной среде?
В сохранении психических черт детского возраста, стремлении к иждивенчеству и пониженной самокритичности.
В маниакальном стремлении молодых людей как можно быстрее начать тяжелую физическую трудовую деятельность.
В патологическом желании молодежи брать на себя ответственность за решение всех глобальных мировых проблем.
В полном отказе от общения со сверстниками ради круглосуточного изучения сложной научной литературы.
6
О чем свидетельствует тот факт, что государство наделяет гражданина всей полнотой прав и обязанностей по достижении 18 лет?
О том, что государство полностью снимает с себя любую ответственность за существование и выживание данного гражданина.
О том, что человек в этом возрасте обязан немедленно прекратить любое обучение и забыть школьную программу.
О том, что общество признаёт за ним высокую степень социальной зрелости и способность принимать ответственные решения.
О том, что молодой человек лишается права на получение бесплатной медицинской помощи в государственных учреждениях.
7
Что в современных условиях всё чаще рассматривается как важнейший показатель престижа и социального статуса молодого человека?
Наличие большого количества свободного времени для бесцельного времяпрепровождения на улицах.
Уровень полученного образования и владение дипломом престижного университета или колледжа.
Физическая сила и способность применять агрессию в разрешении бытовых конфликтов со сверстниками.
Принадлежность к древнему аристократическому роду, подтвержденная историческими документами.
8
Какая проблема, согласно тексту, часто становится причиной неуспеха и разочарования в учёбе у студентов на первых курсах университета?
Излишняя забота и постоянный, ежеминутный контроль со стороны преподавателей высшего учебного заведения.
Неспособность правильно распорядиться возросшей свободой, работа урывками и отсутствие систематических умственных усилий.
Категорический запрет на посещение библиотеки и использование учебной литературы в читальных залах.
Насильственное принуждение студентов к обязательному вступлению в брак на первом году обучения.
9
Как в пору юности большинство молодых людей воспринимает саму учёбу в старших классах школы, техникуме или высшем учебном заведении?
Как необходимую подготовительную ступень к овладению профессией и началу трудовой деятельности.
Как бессмысленную трату времени, навязанную исключительно пожилыми родственниками ради развлечения.
Как окончательный жизненный этап, после которого человек больше никогда не должен трудиться.
Как способ избежать призыва на военную службу и навсегда покинуть территорию родного государства.
10
Какие выводы можно сделать на основе приведенных в тексте данных опроса ВЦИОМ о знании российской молодёжью истории своей семьи?
Более половины опрошенных молодых людей заявили, что они абсолютно ничего не знают о своих предках.
Юноши знают историю своего рода значительно лучше, чем девушки во всех представленных возрастных группах.
Уровень знания истории семьи катастрофически снижается по мере взросления и достижения тридцатилетнего возраста.
Подавляющее большинство молодых людей (более 70%) оценивают свои знания истории семьи как очень или скорее хорошие.
11
Какую важнейшую демографическую и социальную функцию обеспечивает молодёжь в структуре современного общества?
Обеспечивает демографическую преемственность, воспроизводство следующего поколения и создание новаторских идей.
Обеспечивает полный контроль над формированием государственного бюджета и распределением налогов.
Выполняет исключительно функцию физического разрушения устаревших промышленных предприятий.
Обеспечивает полную консервацию всех социальных процессов и блокировку любых технологических изменений.
12
Что, по мнению авторов учебника, должно стать результатом воспитания в себе социально значимых качеств и навыков критического мышления?
Умение профессионально обманывать работодателей и уклоняться от уплаты налогов в государственный бюджет.
Способность устоять перед сложными жизненными обстоятельствами, не позволяя вовлечь себя в деструктивные организации.
Готовность немедленно вступить в любую неформальную группировку, нарушающую общественный порядок.
Способность полностью игнорировать нормы морали и права в процессе построения личной карьерной лестницы.
13
Какое право, согласно общепринятой психологической практике, старшие поколения негласно «резервируют» за молодыми людьми в период их взросления?
Право на безнаказанное совершение тяжких уголовных преступлений и хищение чужого имущества.
Право на ошибку, некий необдуманный поступок или рискованное предприятие в процессе поиска себя.
Право на полный отказ от выполнения любых конституционных обязанностей перед государством.
Право на принудительное изъятие пенсионных накоплений у пожилых родственников для личных нужд.
14
В какой сфере, помимо гражданских и социально-экономических прав, Конституция Российской Федерации гарантирует каждому гражданину свободу совести, мысли и слова?
В сфере личных прав и свобод, обеспечивая неприкосновенность духовного мира и убеждений человека.
Исключительно в сфере предпринимательской деятельности при торговле ценными бумагами на бирже.
Только в сфере международных дипломатических отношений при пересечении государственных границ.
В сфере применения физической силы для защиты своих экономических интересов от конкурентов.
15
Что является главным условием для принятия молодоженами взвешенного решения о создании семьи и вступлении в брак?
Опора исключительно на советы модных журналов и сценарии популярных телевизионных сериалов.
Наличие у каждого из супругов личного счета в зарубежном банке с крупной суммой иностранной валюты.
Ориентация на нормы морали и права, а также учет обычаев и традиций своего народа в отношениях.
Полный отказ от консультаций с родителями и тайное проведение церемонии бракосочетания вдали от дома.