найти
Пароль
войти
Тест по обществознанию: Как и почему возникла мораль (10 класс) Тест по обществознанию: Как и почему возникла мораль (10 класс)

Тест по обществознанию: Как и почему возникла мораль (10 класс)

Тест по обществознанию «Как и почему возникла мораль» для 10 класса — это проверочная работа, направленная на оценку знаний учащихся о происхождении нравственных норм. Задания охватывают исторические и философские концепции формирования этики, роль альтруизма и значение духовных ценностей в регуляции поведения.

Тест онлайн:

1
Каким термином обозначается система неформальных правил и норм, регулирующих успешность и согласованность трудовой деятельности, например, врачебной или педагогической?
Должностная инструкция
Профессиональная этика
Трудовое законодательство
Коллективный договор
2
Что выступает единым стержнем духовной жизни во всех обществах, объединяющим разные способы нематериальной регуляции поведения людей?
Государственное право
Экономическая выгода
Мораль
Научное знание
3
Какая философская дисциплина занимается глубоким изучением и анализом состояния нравов, а также прогнозированием развития морали?
Этика
Эстетика
Гносеология
Политология
4
Кто из мыслителей древности ввел в научный оборот термин «этика», понимая под ней философское знание, распространяющееся на все явления культуры?
Сократ
Платон
Пифагор
Аристотель
5
В чем заключается главное отличие нравственных норм от исторически сложившихся обычаев и традиций?
Они всегда закрепляются в официальных государственных законах.
Они получают свое внутреннее обоснование в виде высших идеалов.
Они регулируют исключительно профессиональную деятельность.
Они опираются на применение физического принуждения.
6
На какой стадии развития общества, по мнению исследователей, возникла нравственность как самостоятельный социальный регулятор?
В период формирования первых средневековых государств.
На этапе зарождения индустриального общества.
На стадии разложения первобытного общества.
В эпоху великих географических открытий.
7
Какую первоочередную задачу была призвана решить мораль на ранних этапах становления человеческого общества?
Ускорить процесс имущественного расслоения племени.
Обеспечить стабильность общества без применения грубой силы.
Заменить собой все религиозные верования и культы.
Установить диктатуру наиболее сильных воинов.
8
Каким понятием в этике обозначается готовность человека к самопожертвованию ради выживания семьи, рода или достижения общего блага?
Эгоцентризм
Конформизм
Альтруизм
Прагматизм
9
Каким образом образцы должного нравственного поведения обычно передаются и внушаются всем членам сообщества?
Через систему воспитания и подражания положительным примерам.
Путем законодательного принуждения и угрозы штрафов.
Исключительно посредством чтения философских трактатов.
Через генетическую память от родителей к детям.
10
Кто, согласно авторитетной теологической и исторической позиции, является источником моральных норм и фундаментальных заповедей?
Великие учителя человечества (Моисей, Будда, Иисус Христос).
Выдающиеся полководцы древности.
Авторы первых государственных конституций.
Основатели точных естественных наук.
11
Какое название получило главное нормативное требование, гласящее: «во всем, как хотите, чтобы с вами поступали люди, так поступайте и вы с ними»?
Категорический императив
Золотое правило нравственности
Принцип социальной справедливости
Закон сохранения энергии
12
Что выступает основной опорой морали при оценке поступков человека и определении его обязанностей перед обществом ...
аппарат государственного принуждения
одобрение или осуждение со стороны общественного мнения
исключительно личная экономическая выгода индивида
строгий приказ непосредственного руководителя
13
Какой социальный процесс сопровождал зарождение морали в эпоху разложения родоплеменного строя?
Появление людей, ощутивших себя неповторимой индивидуальностью.
Полное исчезновение любых форм совместного труда.
Окончательный отказ человечества от создания орудий труда.
Объединение всех племен в единое централизованное государство.
14
В качестве чего исследователи рассматривают мораль, анализируя ее единство различных сторон и проявлений в духовной культуре общества?
В качестве второстепенного придатка к праву.
В качестве набора устаревших бытовых привычек.
В качестве целостного исторического явления.
В качестве временного психологического состояния.
15
Что происходит с основополагающими моральными ценностями в условиях постоянного усложнения общественной жизни?
Они бесследно исчезают из духовной культуры.
Они сохраняют свою значимость и выступают основой нравственности.
Они полностью заменяются строгими юридическими законами.
Они признаются вредными для развития современной науки.