найти
Пароль
войти
Тест по обществознанию: Коммуникация в общении (10 класс, углублённый уровень) Тест по обществознанию: Коммуникация в общении (10 класс, углублённый уровень)

Тест по обществознанию: Коммуникация в общении (10 класс, углублённый уровень)

Тест по обществознанию «Коммуникация в общении» для 10 класса — это проверочная работа углублённого уровня, направленная на диагностику знаний учащихся о процессе информационного обмена. Задания охватывают специфику человеческой коммуникации (в отличие от технической), роль тезауруса, механизмы кодирования и декодирования информации, а также причины возникновения коммуникативных барьеров.

Тест онлайн:

1
Что означает термин «коммуникация» в самом узком смысле слова?
Процесс физического перемещения грузов в пространстве
Процесс обмена информацией
Процесс строительства дорог и мостов
Процесс химического взаимодействия веществ
2
В чем, согласно мнению специалистов, заключается главная «прибавка» в специфически человеческом обмене информацией?
В увеличении объема передаваемых данных за единицу времени
В полной автоматизации процесса передачи без участия сознания
В стремлении людей не просто обменяться информацией, но и выработать ее общее понимание
В возможности передавать информацию на любые расстояния мгновенно
3
Чем, согласно метафоре Б. Шоу, обмен идеями принципиально отличается от обмена предметами (яблоками)?
При обмене идеями каждый участник теряет свою первоначальную идею
При обмене идеями количество идей у каждого участника увеличивается (становится по две)
Обмен идеями всегда приводит к конфликту и спорам
Идеи невозможно передать другому человеку, в отличие от яблок
4
Каким показателем измеряется эффективность коммуникативного процесса между людьми (в отличие от кибернетических устройств)?
Скоростью передачи битов информации в секунду
Отсутствием грамматических ошибок в тексте сообщения
Тем, насколько удалось оказать воздействие (влияние) на партнера по общению
Громкостью произнесения слов во время разговора
5
Какое условие является необходимым для того, чтобы обмен информацией между коммуникатором и реципиентом вообще состоялся?
Наличие у обоих партнеров высшего технического образования
Обладание партнерами единой или сходной системой кодирования и декодирования (знаковой системой)
Полное совпадение политических взглядов участников общения
Использование исключительно письменной формы передачи сообщений
6
Что обозначает термин «тезаурус», заимствованный социальной психологией из лингвистики?
Секретный шифр, используемый военными для передачи приказов
Специальное устройство для усиления звука речи
Общую систему значений (понятий, слов), принимаемых всеми членами группы
Древний словарь, содержащий только устаревшие слова
7
Что, согласно тексту, необходимо для полноценного общения, помимо единой лексической системы?
Использование дорогостоящего оборудования для связи
Одинаковое понимание ситуации общения участниками
Присутствие третьего лица в качестве арбитра
Полное отсутствие эмоций у собеседников
8
Какие факторы могут порождать специфические коммуникативные барьеры между людьми?
Только технические неисправности телефонной линии
Исключительно плохие погодные условия и атмосферное давление
Социальные, политические, религиозные и профессиональные различия
Слишком высокая скорость речи одного из собеседников
9
Какое психологическое качество одного из партнеров может осложнить процесс общения и стать барьером?
Высокий уровень эрудиции и начитанности
Застенчивость, скрытность или некоммуникабельность
Доброжелательность и открытость
Умение внимательно слушать собеседника
10
Какую цепочку действий, опущенную в речи, должен восстановить сын, услышав от мамы фразу «Я купила лампочки»?
Что маме нужно немедленно вернуть деньги за покупку
Что ему нужно взять лампочку, пойти в кухню и заменить перегоревшую
Что ему нужно срочно идти в магазин за новыми покупками
Что мама решила начать коллекционировать электротовары