Главная/ Тесты/ Познавательные тесты/ Школьная программа/ По школьным предметам/ Обществознание/ Обществознание 10 класс/ Углубленная ×

Главная/ .../ Углубленная

Тест по обществознанию: Мотивация деятельности (10 класс, углублённый уровень)

Играть Ответы

Тест по обществознанию «Мотивация деятельности» для 10 класса — это проверочная работа углублённого уровня, направленная на диагностику знаний о внутренних побудителях человеческой активности. Задания охватывают классификацию мотивов, роль потребностей и интересов, а также особенности формирования системы мотивации личности в социуме.

Тест онлайн:

Что в психологической и обществоведческой науке понимается под мотивом деятельности?

Объективный и не зависящий от воли человека результат труда

Побудительная причина, ради которой осуществляется деятельность.

Совокупность физических усилий, затраченных на выполнение задачи

Врожденный биологический инстинкт самосохранения индивида

Какая характеристика наиболее точно отражает природу мотивации большинства видов человеческой деятельности?

Любая деятельность опирается исключительно на один доминирующий фактор

Мотивация всегда носит случайный и неосознанный характер

Деятельность человека обычно определяется целой системой мотивов.

Внешние обстоятельства полностью исключают внутреннюю мотивацию

Что из перечисленного НЕ может выступать в качестве мотива человеческой деятельности?

Сформированные социальные установки и идеалы

Глубокие внутренние убеждения и ценности

Физиологические и духовные потребности личности

Объективные законы природы и физические явления.

На какие три основные группы исследователи традиционно подразделяют мотивы деятельности в зависимости от их направленности?

Личностно-значимые, групповые и общественные (социально-значимые).

Экономические, политические и строго индивидуальные

Биологические, технологические и духовно-нравственные

Рациональные, иррациональные и инстинктивные

Какая закономерность проявляется в ситуации, когда несколько школьников вместе участвуют в волонтерском проекте, но один делает это ради общения, другой — ради грамоты, а третий — из чувства долга?

Невозможность достижения общей цели при разности взглядов участников

У разных людей, включенных в одну и ту же деятельность, могут быть различные мотивы.

Разрушение коллективной идентичности из-за личных амбиций

Подмена истинных целей деятельности ложными установками

Какие элементы психологии человека играют особую, фундаментальную роль в процессе формирования мотивов любой деятельности?

Кратковременные аффекты и состояния стресса

Врожденные темперамент и физические данные

Потребности и целенаправленные интересы.

Иллюзии и искаженные восприятия реальности

Какой из приведенных примеров наиболее точно иллюстрирует действие группового (коллективистского) мотива?

Ученик готовится к олимпиаде, чтобы получить право поступления в вуз

Школьник читает энциклопедию ради удовлетворения собственного любопытства

Юноша записывается в секцию, чтобы улучшить свои физические показатели

Спортсмен тренируется изо всех сил, чтобы его команда выиграла эстафету.

Может ли сильная человеческая эмоция выступать в качестве полноценного мотива деятельности?

Да, эмоции часто служат мощным побудителем к совершению определенных поступков.

Нет, эмоции относятся исключительно к бессознательной сфере и не влияют на поступки

Да, но только в том случае, если эти эмоции носят строго негативный характер

Нет, мотивами могут быть только рациональные и заранее спланированные расчеты

Проверить

Рестарт Случайный тест

обществознание 10 класс 10 класс обществознание обществознание углублённый уровень