найти
Пароль
войти
Тест по обществознанию: Основные функции образования (11 класс, углублённый уровень) Тест по обществознанию: Основные функции образования (11 класс, углублённый уровень)

Тест по обществознанию: Основные функции образования (11 класс, углублённый уровень)

Тест по обществознанию «Основные функции образования» для 11 класса — это проверочная работа углублённого уровня, разработанная для комплексной оценки знаний учащихся о месте образования в системе социальных институтов. Задания направлены на выявление понимания культурных, экономических и социальных задач просвещения в современном государстве, а также на умение анализировать роль образования в процессе формирования национального самосознания и обеспечения вертикальной социальной мобильности граждан.

Тест онлайн:

1
Деятельность в сфере образования обретает характер социального института прежде всего в связи с ...
полным отказом от использования любых формальных правил поведения внутри коллективов
появлением направленности на реализацию функций определяемых общественными потребностями
временным объединением случайных групп людей для решения краткосрочных бытовых задач
обязательным переходом всех образовательных организаций на коммерческую основу
2
В чем заключается сущность культурной функции образования как социального института?
В передаче от поколения к поколению ценностей культуры в самом широком смысле
В установлении жестких ограничений на доступ к информации для отдельных этнических групп
В исключительном изучении технических аспектов функционирования промышленных предприятий
В полном отрицании исторического опыта предков в пользу модных современных веяний
3
Какое значение имеет система образования для поддержания национальной культуры народа?
Она способствует полной ассимиляции и исчезновению уникальных черт этноса.
Она занимается изучением исключительно глобальных процессов в ущерб местным традициям.
Она приобщает индивида к национальному сознанию и сохраняет уникальные черты культуры.
Она запрещает использование национальных языков в процессе обучения и воспитания.
4
Экономическая функция образования в современном государстве проявляется в том, что ...
учебные заведения занимаются непосредственной добычей полезных ископаемых
в образовательных учреждениях ведется подготовка работников для всех отраслей хозяйства
система просвещения полностью заменяет собой деятельность банков и финансовых бирж
образование ведет к обязательному уничтожению социально-профессиональной структуры
5
Какое из проявлений деятельности школы характеризует реализацию социальной функции образования?
Установление высоких цен на обучение в начальных классах для ограничения доступа к знаниям.
Выполнение роли агента социализации личности в период ее взросления и гражданского становления.
Отказ от преподавания истории и литературы ради увеличения часов на физическую подготовку.
Обязательное проживание всех учащихся в условиях полной изоляции от внешней среды.
6
Что в социологии понимается под ролью образования как «социального лифта»?
Механическое перемещение людей между различными этажами школьного здания.
Способствование развитию вертикальной социальной мобильности в обществе
Использование образования для искусственного понижения статуса квалифицированных работников.
Полный запрет на изменение социального положения для талантливых выходцев из бедных слоев.
7
Обучение языку, истории и литературе служит необходимой предпосылкой для ...
формирования у молодого поколения разделяемой обществом системы ценностей
полного отказа от соблюдения норм морали и нравственности в повседневной жизни
достижения абсолютного превосходства технических навыков над духовными качествами
превращения граждан в пассивных наблюдателей, НЕ заинтересованных в жизни страны
8
Каким образом образование влияет на социально-профессиональную структуру общества?
Оно способствует полному исчезновению разделения труда между различными профессиями.
Оно определяет состав и уровень квалификации кадров во всех сферах экономики
Оно запрещает индивидам выбирать профессию в соответствии с их личными интересами.
Оно ведет к обязательной деградации научного и технического потенциала страны.
9
С философских позиций становление человека в процессе образования происходит путем ...
накопления исключительно материальных благ и предметов роскоши
развития познавательных способностей и творческого потенциала личности
отказа от получения любых систематизированных знаний о мире
механического повторения движений без осознания их смысла
10
Что является ОБЯЗАТЕЛЬНЫМ условием для процесса институциализации общественных отношений в сфере просвещения?
Утверждение определенных норм и соответствующих социальных статусов участников
Полное отсутствие любых организаций и специализированных учреждений обучения.
Передача функций по обучению исключительно в руки случайных прохожих на улице.
Использование в образовании только устаревших и утративших актуальность сведений.