найти
Пароль
войти
Тест по обществознанию: Особенности молодёжной субкультуры (11 класс, углублённый уровень) Тест по обществознанию: Особенности молодёжной субкультуры (11 класс, углублённый уровень)

Тест по обществознанию: Особенности молодёжной субкультуры (11 класс, углублённый уровень)

Тест по обществознанию «Особенности молодёжной субкультуры» для 11 класса — это проверочная работа углублённого уровня, направленная на детальный анализ причин возникновения неформальных объединений, специфики их развития, влияния на социализацию и формирование ценностей в обществе.

Тест онлайн:

1
Какое определение наиболее точно раскрывает социологическую сущность понятия «субкультура»?
Совокупность моделей поведения, групповых норм и специфических ценностей, отличающих социальную группу от большинства общества.
Официально закрепленная государством система правовых норм, обязательная для выполнения всеми гражданами без исключения.
Совокупность материальных памятников древних цивилизаций, сохранившихся до наших дней в первозданном виде.
Единая общемировая система экономических связей, стирающая любые национальные и культурные различия между народами.
2
Какая характеристика относится к числу типичных особенностей современных молодёжных субкультур?
Приоритет созидательных и креативных ценностей над любыми формами массового потребления.
Строгая иерархическая структура с обязательным документальным оформлением членства.
Развлекательно-рекреативная направленность и приоритет потребительских ценностей над креативными.
Полный отказ от использования любых современных информационных технологий и средств связи.
3
Какой объективный социальный процесс выступает фундаментальной причиной формирования большинства молодёжных субкультур?
Полная деградация системы школьного образования и массовый отказ молодежи от получения любых профессиональных знаний.
Целенаправленная политика государства по разделению общества на враждующие возрастные группировки.
Динамичное изменение социальной структуры, вследствие которого опыт старших поколений перестает полностью соответствовать новым историческим реалиям.
Биологическая неспособность молодых людей воспринимать устную речь и общаться со своими родителями.
4
В чем заключается специфика границ между различными направлениями в современной молодёжной культуре?
Каждая субкультура полностью изолируется от внешнего мира, запрещая своим членам любые контакты с другими людьми.
Границы субкультур размываются, и один человек может одновременно быть участником нескольких разных направлений.
Государство жестко закрепляет границы каждой субкультуры в соответствующих нормативных правовых актах.
Представители разных субкультур объединены в одну универсальную группу с абсолютно одинаковой одеждой и интересами.
5
Как в современных неформальных молодёжных группах сочетаются тенденции к единообразию и непохожести?
Единообразие проявляется в одинаковом уровне доходов, а непохожесть — в выборе места жительства.
Единообразие устанавливается путем физического принуждения, а непохожесть строго карается изгнанием из группы.
Единообразие выражается в общих увлечениях, а непохожесть — в стремлении выделиться модной атрибутикой и оригинальностью.
Единообразие заключается в полном отказе от учебы, а непохожесть — в выборе различных видов противоправной деятельности.
6
Как академическая социология и право оценивают действия представителей агрессивных околоспортивных субкультур (например, футбольных хулиганов)?
Как правонарушения, посягающие на общественный порядок и влекущие за собой строгую юридическую ответственность.
Как легальный способ психологической разгрузки молодежи, не подлежащий никакому государственному контролю.
Как высшую форму проявления спортивного патриотизма и преданности своему родному городу.
Как необходимый элемент проведения любых массовых спортивных соревнований в современном мире.
7
В какие исторические периоды, согласно социологическим наблюдениям, наиболее активно образуются социально-опасные молодёжные субкультуры экстремистской направленности?
В периоды стабильного, многолетнего экономического роста и высокого уровня жизни всего населения.
В моменты проведения крупных международных спортивных соревнований и культурных фестивалей.
Исключительно в периоды летних школьных и студенческих каникул, когда молодежь не занята учебой.
В периоды социальных потрясений, переломов и глубоких кризисов в развитии общества.
8
Что является наиболее эффективной профилактикой экстремистских побуждений в молодёжной среде с точки зрения социальных наук?
Полное игнорирование проблемы со стороны государства и надежда на её самостоятельное разрешение.
Выявление причин агрессии и раскрытие позитивных задатков личности с помощью качественного образования и воспитания.
Создание искусственных барьеров для получения молодыми людьми высшего профессионального образования.
Поощрение любых форм девиантного поведения ради сохранения свободы творческого самовыражения молодежи.
9
Какая черта, наряду с развлекательной направленностью, выделяется учеными как парадоксальная особенность многих молодёжных субкультур?
Слабая индивидуализированность и наличие жестких поведенческих стереотипов внутри самой неформальной группы.
Стремление каждого участника к полной социальной изоляции и отказу от любого общения со сверстниками.
Ориентация исключительно на достижение высоких результатов в академической науке и фундаментальных исследованиях.
Абсолютная независимость каждого члена группы от мнения большинства и полное отсутствие общих правил.
10
Какой фактор способствовал официальному включению геймеров в список признанных социокультурных течений в Российской Федерации?
Полный запрет на продажу любых других настольных и подвижных игр на территории страны.
Введение обязательных государственных экзаменов по прохождению компьютерных игр в школах.
Официальное признание киберспорта соревнованиями по электронному спорту в виртуальном пространстве.
Установление уголовной ответственности за отказ от участия в виртуальных многопользовательских турнирах.