найти
Пароль
войти
Тест по обществознанию: Потребности и способности человека (6 класс) Тест по обществознанию: Потребности и способности человека (6 класс)

Тест по обществознанию: Потребности и способности человека (6 класс)

Тест по обществознанию «Потребности и способности человека» для 6 класса — это проверочная работа, предназначенная для оценки уровня усвоения учащимися ключевых понятий темы: видов потребностей, уровней развития способностей и особенностей духовного мира личности. Тест помогает закрепить знания о мотивах деятельности человека и механизмах саморазвития.

Тест онлайн:

1
Что такое потребность в понимании обществознания?
Любое сиюминутное желание человека, даже вредное.
Осознаваемая человеком нужда в том, что необходимо для поддержания его жизни и развития личности.
Способность человека создавать новые предметы и идеи.
Принудительная обязанность, навязанная человеку государством.
2
Какая из перечисленных потребностей относится к биологическим (материальным)?
Потребность в сне и отдыхе.
Потребность в общении с друзьями.
Потребность в посещении театра.
Потребность в получении образования.
3
Что из перечисленного является примером социальной потребности?
Желание выпить стакан воды в жаркий день.
Стремление укрыться от дождя под крышей.
Стремление найти друзей и занять достойное место в коллективе.
Желание прочитать новую книгу для саморазвития.
4
Как называются потребности, которые способствуют развитию человека и приносят пользу ему и обществу?
Мнимые потребности.
Ложные потребности.
Подлинные (разумные) потребности.
Искусственные потребности.
5
Что такое задатки?
Приобретенные в школе знания и умения.
Врожденные анатомо-физиологические особенности нервной системы, составляющие природную основу развития способностей.
Высший уровень развития способностей, присущий гениям.
Умение человека красиво говорить и убеждать собеседников.
6
Какое понятие характеризует высший уровень развития способностей, позволяющий создавать уникальные творения, открывающие новую эпоху?
Одаренность.
Мастерство.
Гениальность.
Трудолюбие.
7
Чем талант отличается от простой одаренности?
Талант предполагает создание новых, оригинальных и общественно значимых продуктов деятельности высокого качества.
Талант дается с рождения и не требует тренировок, а одаренность нужно развивать.
Талант бывает только в искусстве, а одаренность — в математике.
Талантливый человек всегда богат, а одаренный — нет.
8
Что является главной движущей силой, побуждающей человека к деятельности?
Приказ начальника или учителя.
Наличие свободного времени.
Потребности.
Хорошая погода.
9
К какой группе способностей относятся наблюдательность, хорошая память и воображение?
К специальным способностям.
К общим способностям.
К физическим способностям.
К сверхъестественным способностям.
10
Что такое «духовный мир человека»?
Совокупность всех вещей, которыми владеет человек.
Религиозные убеждения человека и посещение храма.
Внутренний мир мыслей, знаний, чувств, эмоций и нравственных ценностей личности.
Умение человека предсказывать будущее и читать мысли.
11
Чем чувства отличаются от эмоций?
Ничем, это одно и то же.
Чувства более устойчивы и длительны, они выражают стабильное отношение к кому-либо или чему-либо.
Эмоции всегда положительные, а чувства всегда отрицательные.
Чувства свойственны животным, а эмоции только человеку.
12
Что такое мнимые потребности?
Потребности, которые человек придумывает во сне.
Потребности, удовлетворение которых наносит вред физическому или нравственному здоровью человека.
Потребности в искусстве и науке.
Потребности, которые возникают только у детей.
13
Какое качество личности является противоположностью трудолюбия и мешает развитию способностей?
Любознательность.
Скромность.
Лень.
Аккуратность.
14
Как называется процесс приобретения знаний путем самостоятельных занятий, без помощи учителя?
Воспитание.
Самообразование.
Социализация.
Адаптация.
15
Что из перечисленного относится к духовным потребностям?
Покупка нового дорогого телефона.
Обед в ресторане.
Посещение картинной галереи для наслаждения искусством.
Ремонт в квартире.
16
Верно ли утверждение, что способности человека полностью предопределены с рождения и изменить их нельзя?
Нет, с рождения даются только задатки, а способности развиваются в процессе обучения и деятельности.
Да, если человек родился без таланта, он ничего не добьется.
Да, способности зависят только от генов родителей.
Нет, способности можно купить за деньги.
17
Какой великий русский ученый является ярким примером гениальности, проявив себя в химии, физике, литературе и искусстве?
Иван Грозный.
Михаил Васильевич Ломоносов.
Юрий Гагарин.
Александр Невский.
18
Что такое «потребительство» как негативное качество личности?
Умение грамотно тратить деньги в магазине.
Смысл жизни, сводящийся к погоне за вещами, престижем и развлечениями.
Защита прав покупателей в суде.
Изучение спроса и предложения на рынке.
19
Какую роль играют эмоции в жизни человека?
Они только мешают принимать правильные решения.
Они нужны только актерам в театре.
Они показывают отношение человека к происходящему и влияют на его поведение.
Они возникают только во время болезни.
20
Как связаны потребности и общество?
Потребности человека никак не зависят от общества.
В любом обществе потребности у всех людей абсолютно одинаковые.
Общество формирует многие потребности человека, а новые потребности людей двигают развитие общества.
Общество запрещает людям иметь потребности.