Главная/ Тесты/ Познавательные тесты/ Школьная программа/ По школьным предметам/ Обществознание/ Обществознание 10 класс/ Углубленная ×

Главная/ .../ Углубленная

Тест по обществознанию: Поведение личности в конфликте (10 класс, углублённый уровень)

Играть Ответы

Тест по обществознанию «Поведение личности в конфликте» для 10 класса — это проверочная работа углублённого уровня, направленная на диагностику знаний учащихся о стратегиях межличностного взаимодействия. Задания охватывают анализ конструктивной, деструктивной и конформистской моделей поведения, а также психологические особенности конфликтогенной личности.

Тест онлайн:

На какие два противоположных типа принято разделять всё многообразие видов межличностного взаимодействия в психологии?

Интеграцию и глобализацию

Ассимиляцию и сегрегацию

Кооперацию (сотрудничество) и конкуренцию (соперничество)

Интроверсию и экстраверсию

Какая характеристика является отличительной чертой конструктивной модели поведения личности в конфликте?

Постоянное стремление к расширению и обострению возникшего противоречия

Выдержка, самообладание и нацеленность на поиск приемлемого решения

Пассивность, склонность к уступкам и непоследовательность в суждениях

Использование словесных оскорблений и нарушение этики общения

Что из перечисленного свойственно деструктивной модели поведения в конфликтной ситуации?

Негативная оценка личности партнера, проявление подозрительности и недоверия

Открытость, искренность и лаконичность в общении

Готовность отказаться от своих интересов ради сохранения спокойствия

Творческий поиск возможностей и компромиссных альтернатив

В чем заключается суть конформистской модели поведения личности в конфликте?

В жестком и бескомпромиссном навязывании своей воли окружающим

В логичном и аргументированном отстаивании своей правоты

В пассивности, уходе от острых вопросов и легком согласии с точкой зрения соперника

В искусственном создании проблемных ситуаций ради привлечения внимания

Какая преобладающая установка характерна для личности, демонстрирующей стратегию сотрудничества в конфликте?

Готовность обмануть партнера для получения максимальной личной выгоды

Готовность понимать внутренний мир другого человека и принимать людей такими, какие они есть

Уверенность в том, что все люди изначально злы и являются потенциальными врагами

Стремление полностью переделать и перевоспитать своего оппонента

Как развитые способности самоконтроля и саморегуляции помогают конструктивно разрешать конфликты?

Они позволяют полностью подавить волю соперника гипнотическим воздействием

Они помогают навсегда забыть причину конфликта через механизмы амнезии

Преодоление страха и раздражения влияет на изменение позиции и понимание ситуации в целом

Они физически блокируют способность человека произносить слова

Что НЕ является проявлением неконфликтности (в контексте рассуждений Марины из опорного текста)?

Отсутствие агрессивности в поведении человека

Умение человека вести себя в обществе и соблюдать нормы этикета

Отсутствие собственного мнения, неумение и нежелание его выразить (беззубость)

Сдержанность эмоций при обсуждении спорных вопросов

На какой фундаментальной уверенности основываются убеждения «конфликтогенной» личности?

На уверенности в том, что мир прекрасен и полон добрых людей

На уверенности в том, что все люди злы и являются потенциальными врагами, которых нужно победить

На уверенности в том, что конфликты можно решать только математическими методами

На уверенности в том, что человек не несет ответственности за свои поступки

Какая характеристика ценностей свойственна конфликтогенной личности, склонной к деструктивному поведению?

Гибкость, толерантность и готовность к усвоению новых прогрессивных идей

Полное отсутствие каких-либо устойчивых моральных или этических принципов

Высокая степень жесткости, упрямства и консерватизма, приобретающих характер догмы

Ориентация исключительно на эстетические идеалы эпохи Возрождения

С чем в первую очередь связаны интересы личности, склонной к деструктивному (конфронтационному) поведению?

С развитием фундаментальной мировой науки

С удовлетворением потребности в самоутверждении

С оказанием безвозмездной психологической помощи окружающим

С поиском высшего философского смысла человеческого бытия

Что подразумевается под ситуацией «конфликт ради конфликта», свойственной деструктивным личностям?

Участие в спортивных соревнованиях по единоборствам по строгим правилам

Подмена реального результата получением психологической выгоды (сброс негативных эмоций, самоутверждение)

Конструктивная научная дискуссия на международной конференции

Написание художественных произведений о исторических войнах

Какое личностное качество из перечисленных характерно для людей конфликтного типа?

Адекватная и объективная самооценка

Способность к активному и сочувствующему слушанию

Эгоцентризм, высокомерие и излишняя критичность

Скромность и постоянная готовность к компромиссу

В каком конкретном случае конформистская модель поведения в конфликте может иметь положительный (эффективный) аспект?

Когда конфликт угрожает базовым конституционным правам и свободам человека

Когда причина конфликта носит объективно несущественный, пустяковый характер

Когда оппонент применяет грубое физическое насилие

Когда решается вопрос о выборе будущей профессии на всю жизнь

Какую роль играют развитые коммуникативные способности для личности, ориентированной на сотрудничество?

Они позволяют виртуозно обманывать и манипулировать сознанием больших масс людей

Они помогают полностью игнорировать любые высказывания оппонента, создавая информационный вакуум

Они дают возможность установления контакта, понимания позиции другого и уменьшения сопротивления оппонента

Они физически улучшают работу голосовых связок и артикуляционного аппарата человека

Как влияет деструктивная конфликтогенная личность на окружающую социальную среду (участников и свидетелей)?

Она сплачивает коллектив вокруг высоких морально-этических идеалов

Она никак не влияет на социум, оставаясь незаметной для окружающих

Она оказывает значительное разрушительное (деструктивное) влияние на участников и свидетелей взаимодействия

Она способствует резкому повышению производительности труда и учебной успеваемости всех присутствующих

Проверить

Рестарт Случайный тест

обществознание 10 класс 10 класс обществознание обществознание углублённый уровень