найти
Пароль
войти
Тест по обществознанию: Социализация личности (11 класс, углублённый уровень) Тест по обществознанию: Социализация личности (11 класс, углублённый уровень)

Тест по обществознанию: Социализация личности (11 класс, углублённый уровень)

Тест по обществознанию «Социализация личности» для 11 класса — это проверочная работа углублённого уровня, направленная на системный анализ процесса включения индивида в систему общественных отношений. Задания охватывают вопросы усвоения нормативных требований, специфики игровых практик в раннем возрасте, механизмов передачи исторического опыта и непрерывности жизненного становления гражданина.

Тест онлайн:

1
Что в академической социологической науке понимается под термином «социализация»?
Исключительно процесс генетической передачи особенностей характера от родителей к их детям.
Процесс усвоения индивидом образцов поведения, социальных ролей и норм, а также духовных ценностей.
Процесс принудительного и полного изъятия всей частной собственности в пользу государственного бюджета.
Стремительный рост уровня городского населения и развитие крупной промышленной инфраструктуры.
2
С чем неразрывно связано овладение человеком сложным набором социальных ролей?
Овладение набором ролей неразрывно связано с глубоким усвоением личностью социальных норм.
Овладение ролями связано исключительно с отказом от соблюдения любых законов государства.
Это связано только с физиологическими изменениями организма по достижении пенсионного возраста.
Это неразрывно связано с полной и окончательной изоляцией индивида от окружающих людей.
3
О чем свидетельствуют трагические случаи, когда дети в раннем возрасте развивались в условиях резкого ограничения общения с людьми?
О том, что дети в любых условиях автоматически и самостоятельно осваивают грамотную человеческую речь.
О том, что изоляция способствует стремительному развитию у детей гениальных творческих способностей.
О том, что ни культура, ни сложный социальный опыт человечества не наследуются генетически.
О том, что социализация происходит исключительно во время сна без внешнего вмешательства.
4
Какую важнейшую психологическую и социальную функцию выполняет ролевая игра в раннем детстве?
В игре ребенок учится навсегда скрывать свои эмоции и отказываться от любых контактов со сверстниками.
В игре дети подражают взрослым, принимают «роли другого» и постепенно учатся видеть себя со стороны.
В игре ребенок развивает исключительно физическую силу, полностью игнорируя интеллектуальное развитие.
В игре ребенок получает официальные профессиональные сертификаты для последующего трудоустройства.
5
Что, согласно оценкам психологов, начинает формироваться у ребенка к 8-9 годам при освоении игр по строгим правилам?
Становятся понятными идеи справедливости, а норма и правило воспринимаются как нечто необходимое.
Формируется полное отрицание любых авторитетов и стойкое желание нарушать законы государства.
Возникает способность к выполнению самых сложных математических расчетов без обучения в школе.
Появляется абсолютное равнодушие к поведению окружающих людей и потеря интереса к общению.
6
Как большинство исследователей и социологов оценивают временные рамки протекания процесса социализации личности?
Социализация полностью и окончательно завершается в момент получения человеком школьного аттестата.
Социализация начинается только после достижения человеком законодательного пенсионного возраста.
Социализация длится ровно три года с момента появления биологического индивида на свет.
Социализация является непрерывным процессом, который сопровождает человека на протяжении всей его жизни.
7
Какое понятие в социологии используется для обозначения социализации детей и подростков в ранние периоды их жизни?
Третичная социализация.
Первичная социализация.
Регрессивная социализация.
Маргинальная социализация.
8
В чем заключается специфика процесса вторичной социализации, сопровождающего взрослого человека?
Она заключается в полном отказе от всех накопленных ранее знаний и возвращении к детским играм.
Она характеризуется полной изоляцией взрослого человека от влияния любых социальных институтов.
Она заключается в освоении взрослым человеком новых сложных социальных ролей: работника, супруга, родителя.
Она направлена исключительно на изменение генетического кода человека медицинскими методами.