найти
Пароль
войти
Тест по обществознанию: Социальные институты (10 класс) Тест по обществознанию: Социальные институты (10 класс)

Тест по обществознанию: Социальные институты (10 класс)

Тест по обществознанию «Социальные институты» для 10 класса — это проверочная работа, разработанная для углубленной оценки знаний учащихся о структуре, функционале и динамике развития социальных институтов. Тест проверяет понимание механизмов институционализации, взаимосвязи общественных потребностей с социальными формами их удовлетворения, а также знание специфики развития институтов в современной России.

Тест онлайн:

1
Какое определение понятия «социальный институт» является наиболее точным и полным с точки зрения социологии?
Здание, в котором располагается высшее учебное заведение или научно-исследовательский центр.
Исторически сложившаяся устойчивая форма организации совместной деятельности людей, направленная на удовлетворение фундаментальных потребностей.
Совокупность всех людей, проживающих на одной территории и говорящих на одном языке.
Разовое, случайное взаимодействие группы людей для решения сиюминутной задачи.
2
Какая фундаментальная общественная потребность привела к формированию института государства?
Потребность в биологическом воспроизводстве рода и воспитании потомства.
Потребность в поиске смысла жизни и утешении в горе.
Потребность в безопасности, социальном порядке и управлении обществом.
Потребность в производстве материальных благ и услуг.
3
Какой процесс иллюстрирует становление предпринимательства в России в конце XX века как признанной и регулируемой деятельности?
Процесс полной деградации экономических связей.
Процесс институционализации.
Процесс отказа от использования денег.
Процесс разрушения государственности.
4
Что из перечисленного НЕ относится к обязательным признакам социального института?
Наличие системы норм, традиций и обычаев, регулирующих поведение.
Хаотичность, спонтанность и полная непредсказуемость действий участников.
Наличие учреждений, снабженных материальными средствами.
Направленность на удовлетворение значимых общественных потребностей.
5
Какую основную функцию выполняет социальный институт семьи?
Осуществление высшей законодательной власти в стране.
Производство промышленных товаров и оборудования.
Обеспечение обороны страны от внешних врагов.
Репродуктивная функция и первичная социализация детей.
6
Что составляет материальную основу деятельности социального института образования?
Только совокупность законов об образовании.
Исключительно моральные принципы учителей.
Здания школ, университетов, оборудование, учебники и финансы.
Политические лозунги и призывы.
7
Какое событие является примером модернизации социального института образования в современной России?
Полный запрет на использование компьютеров в школах.
Введение Единого государственного экзамена (ЕГЭ) и новых образовательных стандартов.
Закрытие всех университетов и переход к домашнему обучению.
Отмена обязательного среднего образования.
8
Как социальные институты влияют на поведение людей в обществе?
Делают поведение людей абсолютно непредсказуемым и случайным.
Стабилизируют социальные отношения и делают поведение предсказуемым.
Заставляют людей постоянно конфликтовать друг с другом.
Изолируют людей друг от друга, предотвращая общение.
9
С помощью чего социальные институты регулируют деятельность людей?
Исключительно с помощью физической силы и принуждения.
С помощью системы правовых и нравственных норм, традиций и обычаев.
Только с помощью денежного вознаграждения.
С помощью случайных указаний, меняющихся каждый день.
10
Какой социальный институт удовлетворяет потребность человека в решении духовных проблем и поиске смысла жизни?
Институт экономики.
Институт религии.
Институт политики.
Институт права.
11
Какие институты относятся к экономической сфере общества?
Государство, армия, полиция.
Школа, университет, театр.
Производство, рынок, собственность, деньги.
Церковь, секта, религиозная община.
12
Какие политические институты получили развитие и закрепление в Конституции РФ 1993 года?
Институт абсолютной монархии и сословного деления.
Институт крепостного права и барщины.
Институты президентства, парламентаризма и многопартийности.
Институт плановой экономики и госмонополии.
13
Что такое санкции в механизме социального контроля институтов?
Только наказания за совершение преступлений.
Реакция на поведение индивида в виде поощрения за соблюдение норм или наказания за их нарушение.
Торговые ограничения между странами.
Официальное разрешение на ведение деятельности.
14
Какую роль играет символика (флаг, герб, гимн, обручальные кольца) в деятельности социальных институтов?
Она не имеет никакого значения и является пережитком прошлого.
Она используется только для украшения зданий.
Она служит для идентификации института и сплочения его участников.
Она нужна только для продажи сувениров.
15
Почему общество заинтересовано в институционализации новых видов деятельности?
Чтобы запретить любую новую деятельность и остановить прогресс.
Чтобы придать деятельности упорядоченность, нормативный характер и обеспечить контроль.
Чтобы собрать как можно больше налогов без предоставления прав.
Чтобы создать хаос и неразбериху в управлении.