найти
Пароль
войти
Тест по обществознанию: Социальные роли личности (11 класс, углублённый уровень) Тест по обществознанию: Социальные роли личности (11 класс, углублённый уровень)

Тест по обществознанию: Социальные роли личности (11 класс, углублённый уровень)

Тест по обществознанию «Социальные роли личности» для 11 класса — это проверочная работа углублённого уровня, направленная на системный анализ динамической стороны социального статуса. Задания охватывают вопросы формирования ролевых ожиданий, структуры ролевого набора, специфики ролевых конфликтов и особенностей транзитного положения молодежи в процессе социализации.

Тест онлайн:

1
На чем, согласно социологической науке, основано регулирование взаимоотношений людей в любом обществе?
На жестком и тотальном физическом принуждении со стороны государственных военных структур.
На случайном и непредсказуемом стечении обстоятельств при каждой встрече двух индивидов.
На том, что от человека, занимающего определенное положение, окружающие ждут соответствующего поведения.
На полном отсутствии каких-либо правил и абсолютной свободе каждого члена общества.
2
На какой основе люди в обществе формируют свои представления о должном поведении (ролевых ожиданиях)?
Представления о должном поведении формируются на основе глубинных культурных и моральных ценностей.
Представления формируются исключительно на основе телевизионных развлекательных программ.
Представления базируются исключительно на уровне ежемесячного дохода каждого отдельного гражданина.
Представления о поведении зависят только от климатических условий региона проживания.
3
Как оцениваются поступки человека, если они полностью совпадают с ролевыми ожиданиями окружающих?
Они расцениваются как опасное социальное отклонение, требующее немедленного наказания.
Они расцениваются как отвечающие нормам (нормальные) и социально одобряемые.
Они расцениваются как проявление психического расстройства и слабости характера.
Они расцениваются как преступление против государственной безопасности страны.
4
Какое определение наиболее точно раскрывает понятие «социальная роль» в академическом обществознании?
Это исключительно текст, который актер должен заучить наизусть перед выходом на театральную сцену.
Это уровень финансового состояния гражданина, подтвержденный налоговой инспекцией.
Это генетическая предрасположенность человека к выполнению тяжелой физической работы.
Это образец, модель поведения, соответствующие конкретному социальному статусу человека.
5
Каким термином социологи обозначают всю совокупность ролей, выполняемых одним человеком в обществе?
Социальная стратификация.
Ролевой набор (ролевой репертуар).
Демографический переход.
Имущественный комплекс.
6
Какую реакцию со стороны окружающих вызывает ситуация, когда реальные поступки личности не совпадают с поведением, ожидаемым от её статуса?
Такое несовпадение вызывает непонимание со стороны окружающих, а нередко и социальное осуждение.
Такое поведение вызывает бурный восторг и немедленное награждение государственными орденами.
Окружающие люди полностью и навсегда перестают замечать такого человека в обществе.
Такое поведение приводит к автоматическому повышению заработной платы нарушителя.
7
В какой ситуации, согласно социологической теории, возникает напряженная ситуация, называемая ролевым конфликтом?
Когда человек успешно сдает все школьные экзамены и поступает в университет своей мечты.
Когда гражданин регулярно платит налоги и получает благодарственное письмо от государства.
Когда человеку в повседневной жизни приходится придерживаться требований трудно совместимых ролей.
Когда человек отправляется в длительный ежегодный оплачиваемый отпуск на побережье океана.
8
Какой метод, по мнению исследователей, в определённой степени способствует сглаживанию и разрешению внутриличностного ролевого конфликта?
Полный отказ человека от выполнения всех своих ролей и уход в изоляцию от общества.
Четкое разделение трудно совместимых ролей во времени и социальном пространстве.
Одновременное и хаотичное выполнение всех ролей каждую секунду времени без перерывов.
Перекладывание выполнения всех своих социальных ролей на плечи близких родственников.
9
Какой биологический и социальный фактор является одним из важнейших определителей ролевого набора, присущего отдельной личности?
Возраст человека.
Группа крови человека.
Цвет глаз человека.
Рост человека в сантиметрах.
10
Какая специфическая характеристика ролевого набора свойственна молодому человеку в период юности?
Абсолютная и непререкаемая власть над всеми остальными возрастными группами в обществе.
Полное отсутствие каких-либо социальных ролей и статусов до достижения тридцатилетнего возраста.
Ролевая промежуточность между ролью зависимого ребёнка и ролью экономически самостоятельного взрослого.
Окончательная и бесповоротная консервация всех своих привычек без возможности их изменения.
11
Что происходит с гражданским статусом личности в период юности и обретения полноты прав?
Гражданский статус полностью аннулируется до момента выхода человека на государственную пенсию.
Гражданский статус наполняется новым содержанием, формируются политические взгляды и образцы поведения.
Гражданский статус заменяется исключительно статусом иностранного туриста на территории страны.
Юноша законодательно лишается права интересоваться любыми вопросами внутренней политики.
12
Что, согласно тексту, лежит в основе формирования всех социальных институтов общества?
Статусно-ролевые отношения, складывающиеся для удовлетворения определённых потребностей.
Исключительно финансовые инвестиции иностранных благотворительных корпораций.
Хаотичные и никем не контролируемые перемещения людей по планете.
Биологические инстинкты, унаследованные человеком от высших приматов.
13
Какую важнейшую социальную функцию непосредственно выполняют институты семьи, образования и религии?
Они занимаются исключительно добычей полезных ископаемых на территории государства.
Они осуществляют вооруженную охрану государственных границ от внешних врагов.
Они принимают непосредственное участие в сложнейшем процессе социализации человека.
Они контролируют курс национальной валюты на международных финансовых рынках.
14
В какой сфере у молодых людей появляется возможность активной деятельности с обретением всей полноты гражданских прав?
Исключительно в сфере теневой экономики и уклонения от уплаты налогов.
В политической деятельности, в первую очередь — участие в выборах в органы власти различных уровней.
Только в сфере написания детских сказок и создания мультипликационных фильмов.
В сфере принятия законов, отменяющих действие Конституции Российской Федерации.
15
Что означает метафора Уильяма Шекспира «Весь мир — театр», приведенная в тексте?
Сравнение социальной роли человека в обществе с образным её воплощением актёром на сцене на протяжении жизни.
Утверждение, что все люди в мире обязаны профессионально выступать на театральных подмостках за деньги.
Заявление о том, что реальной жизни не существует, а всё происходящее является компьютерной иллюзией.
Призыв к полному разрушению всех государственных институтов ради строительства гигантских театров.