найти
Пароль
войти
Тест по обществознанию: Способность к познанию — фундаментальная особенность человека (10 класс, углублённый уровень) Тест по обществознанию: Способность к познанию — фундаментальная особенность человека (10 класс, углублённый уровень)

Тест по обществознанию: Способность к познанию — фундаментальная особенность человека (10 класс, углублённый уровень)

Тест по обществознанию «Способность к познанию — фундаментальная особенность человека» для 10 класса — это проверочная работа углублённого уровня, направленная на диагностику знаний о когнитивных и деятельностных отличиях человека от животных. Задания охватывают темы формирования сознания, роли языка, символического мышления, а также предметно-преобразующего характера человеческой деятельности.

Тест онлайн:

1
Каким образом человек приобретает независимость от жесткого влияния окружающей природной среды?
Путем инстинктивного приспособления своего организма к климатическим изменениям
Исключительно за счет генетических мутаций, закрепляемых в процессе длительной эволюции
Выходя за рамки биологической необходимости и стремясь активно познать и преобразовать весь мир.
Благодаря способности впадать в анабиоз при неблагоприятных внешних физических условиях
2
Какая специфическая способность позволяет человеку жить не только в физическом материальном мире, но и в создаваемом им мире культуры?
Особенности психики, абстрактного мышления и способность познавать реальности посредством условных знаков и символов.
Наличие высокоразвитого инстинкта самосохранения и комплекса безусловных пищевых рефлексов
Уникальное физиологическое строение организма, позволяющее быстро перемещаться на дальние расстояния
Врожденная биологическая потребность в объединении в большие стаи для совместной физической защиты
3
Какую важнейшую социальную и когнитивную функцию выполняет человеческий язык?
Он служит исключительно биологическим механизмом для отпугивания природных конкурентов и хищников
Он используется как естественный способ маскировки в сложных условиях дикой природы
Он выступает генетически встроенной программой поддержания физического здоровья вида
Он является универсальным средством общения, инструментом познания мира, обучения и трансляции культуры.
4
Какая специфическая потребность направляет человеческую деятельность и придает ей субъективную значимость?
Исключительно биологическая потребность в сохранении внутренней энергии и минимизации физических усилий
Глубинная познавательная потребность, выражающаяся в бескорыстном стремлении понять устройство окружающего мира.
Исключительно инстинктивная потребность в непрерывном продолжении рода и физической защите потомства
Физиологическая потребность организма в регулярном поддержании постоянной температуры тела
5
Чем преимущественно руководствуются высшие животные в своей жизнедеятельности в отличие от человека, устанавливающего скрытые причинные зависимости?
Накопленным историческим опытом предшествующих поколений, передаваемым в процессе дрессировки
Врожденной способностью устанавливать скрытые причинно-следственные связи между далекими событиями
Животные в своем поведении руководствуются исключительно наглядными, сиюминутными чувственными впечатлениями.
Сложной системой абстрактных понятий и элементарных математических умозаключений
6
Каким образом человеческое общество закрепляет и транслирует свой исторический опыт новым поколениям?
Через социальные средства общения, прежде всего язык, письменность и другие системы знаков.
Путем биологического наследования генетически закрепленных инстинктивных программ поведения
Посредством сугубо индивидуальной физиологической адаптации организма к меняющемуся климату
За счет выработки устойчивых условных рефлексов исключительно без участия активного сознания
7
В чем заключается ключевое, фундаментальное отличие деятельности человека от активности животных в отношении орудий труда?
Высшие животные способны создавать сложные механизмы, но сознательно отказываются ими пользоваться
Человек принципиально использует предметы природы исключительно в их первозданном, необработанном виде
И человек, и некоторые виды высших приматов одинаково сохраняют орудия труда для передачи будущим поколениям
Деятельность людей неразрывно связана с планомерным изготовлением, постоянным сохранением орудий труда и передачей их потомкам.
8
В чем состоит кардинальное различие в отношении человека и животных к окружающей природной среде?
Человек и животные абсолютно одинаково зависят от среды и лишь пассивно к ней биологически адаптируются
Человек активно преобразует внешний мир в соответствии со своими потребностями, а животные лишь пассивно приспосабливаются к среде.
Высшие животные способны целенаправленно изменять ландшафт природы, а человек только потребляет её готовые дары
Отношение к окружающей среде у человека и высших приматов признается современной наукой абсолютно идентичным