найти
Пароль
войти
Тест по обществознанию: Сущность человека как философская проблема (10 класс, углублённый уровень) Тест по обществознанию: Сущность человека как философская проблема (10 класс, углублённый уровень)

Тест по обществознанию: Сущность человека как философская проблема (10 класс, углублённый уровень)

Тест по обществознанию «Сущность человека как философская проблема» для 10 класса — это проверочная работа углублённого уровня, направленная на диагностику знаний учащихся о биосоциальной природе человека. Тест охватывает вопросы антропогенеза, философские концепции сущности человека, проблему соотношения биологического и социального, а также тему культуры и социогенеза.

Тест онлайн:

1
Какое определение сущности человека давали античные философы Сократ, Платон и Аристотель?
Сущность человека — это его физическая сила и красота тела
Сущность человека — это разумная душа.
Сущность человека — это стремление к богатству и власти
Сущность человека — это слепые инстинкты и страсти
2
Какой принцип отношения к человеку провозгласил Иммануил Кант?
Человек есть средство для достижения величия государства
Человек есть ничто, а общество — всё
Человек всегда должен быть целью, и никогда — только средством.
Человек есть раб своих желаний и потребностей
3
Какие стороны человеческой сущности выделяли К. Маркс и Ф. Энгельс?
Только биологическую и генетическую
Материальную (производственную), социальную и духовную.
Исключительно мистическую и иррациональную
Только политическую и правовую
4
В чем видел трагизм человеческого существования русский философ Н. А. Бердяев?
В отсутствии у человека крыльев для полета
В невозможности человека жить вечно на Земле
В несоответствии между человеком как духовным существом и как природным существом.
В неспособности человека познать абсолютно все тайны Вселенной
5
Какое понятие характеризует человека как единство природного и социального начал?
Кибернетическая система
Биосоциальное существо.
Исключительно духовная сущность
Чисто биологический организм
6
Что, в отличие от физиологических потребностей, характеризует духовные потребности человека?
Их можно полностью и окончательно удовлетворить один раз и навсегда
Они ненасыщаемы — стремление удовлетворить их не имеет четкого предела.
Они присущи всем животным без исключения
Они всегда вредны для здоровья человека
7
Что такое «вторая природа», которую творит человек?
Заповедники и национальные парки
Генно-модифицированные организмы
Культура.
Искусственный интеллект
8
Чем социальная память человечества отличается от генетической памяти?
Она передается через гены и хромосомы
Она наследует элементы культуры (знания, ценности) через обучение и воспитание.
Она полностью стирается каждое утро
Она присуща только насекомым и растениям
9
Как называется процесс исторического и эволюционного формирования общества?
Антропогенез
Онтогенез
Социогенез.
Филогенез
10
Чья работа «Роль труда в процессе превращения обезьяны в человека» раскрыла один из ключевых факторов антропогенеза?
Чарльза Дарвина
Фридриха Энгельса.
Карла Линнея
Зигмунда Фрейда
11
Какое открытие, сделанное в Денисовой пещере на Алтае, изменило представления об эволюции человека?
Открытие следов динозавров, живших одновременно с людьми
Обнаружение нового вида древнего человека (денисовца) и доказательство многолинейности эволюции.
Находка инопланетного космического корабля
Обнаружение письменности у австралопитеков
12
Какую роль в становлении человека играло изменение структуры мозга (функциональная асимметрия полушарий)?
Оно привело к полной потере способности двигаться
Оно сделало человека полностью зависимым от инстинктов
Оно существенно увеличило возможности психики, пластичность поведения и способность к творчеству.
Оно уравняло умственные способности человека и дельфина
13
В чем суть концепции моноцентризма в вопросе происхождения человека разумного?
Человек произошел от нескольких разных видов обезьян в разных местах
Человек разумный возник в одном месте (Восточная Африка) и оттуда расселился по всей Земле.
Человек возник одновременно на всех континентах независимо друг от друга
Человек был принесен на Землю из космоса в готовом виде
14
Какую идею отстаивали русские философы-космисты (К. Э. Циолковский, В. И. Вернадский) относительно человечества?
Идею о том, что человечество — это вирус, уничтожающий планету
Идею единства человечества («коллектива землян») и его космического предназначения.
Идею о необходимости вечной войны всех против всех
Идею о том, что человек должен вернуться к жизни в океане
15
Что, согласно современным представлениям, составляет основу общечеловеческого единства, несмотря на различия культур?
Полное отсутствие каких-либо различий между людьми
Наличие общечеловеческих жизненных интересов, ценностей и единой судьбы планеты.
Обязательное подчинение всех стран одному мировому правителю
Биологическая идентичность человека и шимпанзе
16
Какое понятие обозначает процесс историко-эволюционного формирования физического типа человека?
Социогенез
Антропогенез.
Онтогенез
Психогенез
17
Какая отрасль знания занимается специальным философским исследованием сущности человека?
Социальная психология
Политическая экономия
Философская антропология.
Физическая география
18
Что подразумевает деятельностный подход к проблеме человека, берущий начало в Новое время?
Рассмотрение человека как пассивного наблюдателя природы
Рассмотрение человека через призму его активности: мышления, труда и преобразования мира.
Отрицание способности человека к какой-либо деятельности
Сведение всей деятельности человека к рефлексам
19
Какой фактор, согласно гипотезе ученых, мог повлиять на увеличение частоты мутаций у предков человека и ускорить эволюцию?
Постоянная темнота полярной ночи
Ослабление геомагнитного поля Земли и усиление космической радиации.
Избыток кислорода в атмосфере
Полное отсутствие хищников
20
Какой признак человека, по мнению Н. А. Бердяева, делает его «принципиальной новизной в природе»?
Наличие двух рук и двух ног
Способность питаться разнообразной пищей
Способность к свободе и творчеству, выходящая за рамки природного детерминизма.
Способность впадать в спячку зимой
21
Какое понимание человечества отвергает идею единой глобальной культуры?
Понимание человечества как «коллектива землян»
Понимание человечества как мозаики культур, где общечеловеческое единство — это абстракция.
Марксистское понимание истории
Христианская антропология
22
Какую роль в становлении человеческих отношений играл обычай на ранних этапах социогенеза?
Он не играл никакой роли и игнорировался
Он регулировал отношения людей, играя роль, аналогичную роли орудий труда во взаимодействии с природой.
Он служил исключительно для развлечения
Он был направлен на уничтожение слабых членов общины
23
Какое направление в изучении человека представляли русские революционные демократы В. Г. Белинский и Н. Г. Чернышевский?
Религиозный идеализм
Материалистическое учение о человеке как высшем произведении природы.
Мистицизм и спиритизм
Агностицизм
24
Как трактуется сущность человека в буддистской философии?
Как неизменная, вечная душа, данная Богом
Как явление без собственной внутренней природы, поток состояний, который может видоизменяться.
Как чисто биологический механизм
Как высшая и конечная цель эволюции Вселенной
25
Какое понятие характеризует процесс приспособления организма к изменяющимся условиям существования?
Мутация
Адаптация.
Деградация
Стагнация
26
Что такое «социальная память»?
Способность запоминать лица людей
Совокупность знаний, ценностей и форм деятельности, передаваемых от поколения к поколению через культуру.
Генетическая информация, записанная в ДНК
Архив документов в государственном учреждении
27
Какая потребность человека, согласно тексту, является ненасыщаемой?
Потребность в воде
Потребность в сне
Потребность в знаниях (духовная потребность).
Потребность в тепле
28
Какой фактор антропогенеза раскрывается в работе Ф. Энгельса?
Фактор солнечной радиации
Фактор трудовой деятельности.
Фактор изменения климата
Фактор полового отбора
29
Что, согласно исламской антропологии, необходимо человеку, чтобы быть праведным?
Только собственные силы и разум
Помощь Божьих посланников и пророков, так как человек нравственно нестоек.
Полный отказ от мирской жизни
Огромное богатство для совершения милостыни
30
Какое из направлений современной науки НЕ занимается изучением проблемы человека?
Психология
Социология
Геология (как наука о неживой материи Земли).
Культурология