найти
Пароль
войти
Тест по обществознанию: Учимся помогать тем, кому труднее (6 класс) Тест по обществознанию: Учимся помогать тем, кому труднее (6 класс)

Тест по обществознанию: Учимся помогать тем, кому труднее (6 класс)

Тест по обществознанию «Учимся помогать тем, кому труднее» для 6 класса — это проверочная работа, направленная на формирование у учащихся нравственных качеств, чувства эмпатии и навыков правильного социального взаимодействия. Тест помогает оценить понимание этикета общения с людьми, имеющими особые потребности, и значение бескорыстной помощи в жизни общества.

Тест онлайн:

1
Какое правило этикета является самым важным, прежде чем начать оказывать физическую помощь человеку с ограниченными возможностями?
Молча начать делать то, что вы считаете нужным, ведь вы лучше знаете.
Вежливо спросить разрешения («Можно вам помочь?») и уточнить, как именно это сделать.
Громко привлечь внимание окружающих к проблеме этого человека.
Сразу позвать полицию или врачей, даже если ситуация этого не требует.
2
Как лучше всего поступить, если вы хотите организовать игру, а среди ребят есть ребенок, который не может быстро бегать?
Исключить его из игры, чтобы он не мешал остальным и не расстраивался.
Отменить игру и всем просто сидеть на скамейке.
Придумать для него специальную роль (судья, вратарь, стратег), где не требуется бег, но важно участие.
Заставить его бегать через силу, чтобы тренировал характер.
3
Что, согласно правилам хорошего тона, следует сделать, если в автобус зашел человек на костылях, а все места заняты?
Отвернуться к окну и сделать вид, что вы его не заметили.
Встать и вежливо предложить ему свое место.
Громко крикнуть другим пассажирам, чтобы они уступили место.
Начать обсуждать его костыли с соседом.
4
Как правильно начать общение со сверстником на инвалидной коляске, оказавшимся рядом с вами в театре или кино?
Пристально разглядывать его коляску, не говоря ни слова.
Жалеть его вслух, говоря: «Бедненький, как же тебе не повезло».
Игнорировать его присутствие, чтобы не сказать чего-то лишнего.
Заговорить с ним как с обычным собеседником, например, обсудить спектакль или фильм.
5
Что такое «инклюзия» в общественной жизни?
Изоляция людей с особыми потребностями в специальных закрытых учреждениях.
Включение людей с ограниченными возможностями в активную общественную жизнь, учебу и игры вместе с остальными.
Медицинский термин, обозначающий лечение переломов.
Вид спорта только для здоровых людей.
6
Какое влияние на самого человека оказывает оказание бескорыстной помощи другим?
Человек теряет время и деньги, ничего не получая взамен.
Человек становится злым и раздражительным из-за усталости.
Человек испытывает моральное удовлетворение, становится добрее и увереннее в себе.
Человек становится эгоистом, ожидающим похвалы.
7
Кто такие волонтеры?
Люди, которые работают только за очень высокую зарплату.
Люди, которые добровольно и безвозмездно занимаются полезной деятельностью на благо общества.
Школьники, которых заставили убирать класс в наказание.
Сотрудники полиции, следящие за порядком.
8
Как следует относиться к особенностям и способностям других людей?
Смеяться над теми, кто слабее или чего-то не умеет.
Требовать, чтобы все люди были абсолютно одинаковыми.
Завидовать тем, у кого способностей больше.
Понимать, что способности у всех разные, и уважать индивидуальность каждого.
9
Почему важно не только помогать физически, но и поддерживать добрым словом и улыбкой?
Потому что это ничего не стоит и экономит силы.
Потому что эмоциональная поддержка показывает, что человек не одинок, и дарит ему радость общения.
Потому что так легче отвлечь человека, пока вы забираете его вещи.
Потому что улыбка помогает тренировать мышцы лица.
10
В чем заключается смысл фразы «Помогайте ему использовать свои возможности» из текста для опоры?
Делать всё за человека, чтобы он вообще не напрягался.
Заставлять человека делать то, что он физически не может.
Создавать условия и оказывать поддержку, чтобы человек мог сам сделать то, что ему по силам.
Использовать возможности другого человека в своих личных целях.