О проекте
Кто ищет, тот всегда найдёт!
Тесты Кроссворды Головоломки Раскраски Тренируем мозг Читалка Пособия
найти
Пароль
войти
Главная/ .../ Углубленная
Тест по обществознанию: Виды, формы и методы познания (10 класс, углублённый уровень) Тест по обществознанию: Виды, формы и методы познания (10 класс, углублённый уровень)

Тест по обществознанию: Виды, формы и методы познания (10 класс, углублённый уровень)

Играть Ответы
Тест по обществознанию «Виды, формы и методы познания» для 10 класса — это проверочная работа углублённого уровня, направленная на оценку понимания учащимися сложных гносеологических процессов. Задания охватывают ступени чувственного и рационального освоения мира, законы логики и специфику языкового мышления.
обществознание 10 класс 10 класс обществознание обществознание углублённый уровень

Тест онлайн:

1
Какой из перечисленных процессов является первичным, базовым этапом чувственного познания, отражающим только отдельные свойства предмета?
Умозаключение
Ощущение
Представление
Восприятие
2
Совокупность нескольких ощущений, которая формирует в сознании человека целостный чувственный образ предмета при его непосредственном воздействии на органы чувств, называется ...
восприятием
понятием
суждением
индукцией
3
Какая форма чувственного познания позволяет человеку вызвать в сознании образ предмета по памяти, когда сам предмет уже не воздействует на органы чувств?
Дедукция
Ощущение
Представление
Восприятие
4
В чем заключается ключевое преимущество рационального познания перед чувственным?
Рациональное познание позволяет получать информацию исключительно в виде ярких визуальных образов и звуков.
Оно не требует использования языка и может осуществляться на уровне базовых животных инстинктов.
Рациональное познание всегда безошибочно и не требует проверки практическим опытом.
Рациональное познание обладает способностью проникать во внутреннюю сущность явлений и устанавливать скрытые логические связи.
5
Какая форма рационального познания представляет собой мысль, фиксирующую общие и наиболее существенные признаки целого класса предметов?
Понятие
Эмоция
Интуиция
Восприятие
6
Суждение как форма рационального познания по своей сути представляет собой ...
набор бессвязных слов, отражающих эмоциональное состояние человека в данный момент.
законченную мысль, в которой устанавливается связь между понятиями и нечто утверждается или отрицается.
графическое изображение объекта на бумаге или экране компьютера.
чувственный образ предмета, возникший в памяти после прекращения контакта с ним.
7
Наиболее сложный уровень рационального познания, при котором из нескольких имеющихся суждений выводится принципиально новое знание, называется ...
ощущением
представлением
понятием
умозаключением
8
Какое утверждение наиболее точно описывает взаимосвязь мышления и языка?
Язык и мышление образуют неразрывную связь, где язык является средством фиксации, передачи и материализации мыслей.
Мышление человека формируется абсолютно независимо от языковой среды и не нуждается в словах.
Язык используется исключительно для передачи эмоций и никак не участвует в логическом рассуждении.
Развитие мышления приводит к полной деградации речевых навыков, так как слова мешают думать.
9
Почему слово как центральный элемент языковой системы обычно обозначает не один конкретный предмет, а целый класс однородных предметов?
Потому что человеческий мозг не способен воспринимать больше десяти конкретных предметов одновременно.
Потому что в древности люди не умели различать предметы по их индивидуальным характеристикам.
Потому что в противном случае словарный запас стал бы бесконечным, и овладеть таким языком было бы невозможно.
Потому что правила грамматики строго запрещают давать имена единичным объектам.
10
Согласно теории выдающегося отечественного психолога Л.С. Выготского, что является связующим звеном, формирующим речевое мышление?
Физиологическое строение голосовых связок.
Значение слова.
Инстинкт подражания.
Объем кратковременной памяти.
11
В гносеологии и лингвистике принято различать значение и смысл слова. В отличие от объективного значения, смысл слова — это ...
точное словарное определение термина, утвержденное академией наук.
перевод данного слова на иностранные языки без потери буквенного состава.
сугубо личные мысли, чувства, образы и ассоциации, которые данное слово вызывает у конкретного человека.
грамматическая категория, указывающая на род, число и падеж существительного.
12
Логический метод рассуждения, представляющий собой переход от знания общих закономерностей класса вещей к выводу о свойствах частного, конкретного предмета, называется ...
деградацией
дедукцией
индукцией
абстрагированием
13
Какой метод логического умозаключения используется, когда исследователь на основе наблюдения серии частных фактов формулирует общую теорию или правило?
Дедукция
Синтез
Герменевтика
Индукция
14
Объяснение является важнейшим элементом процесса познания. Какой вид объяснения отвечает на вопрос о том, почему возникло то или иное явление?
Причинное объяснение
Структурное объяснение
Функциональное объяснение
Грамматическое объяснение
15
Как называется особая философская наука, изучающая принципы, этапы и механизмы процесса понимания и интерпретации текстов?
Кибернетика
Эстетика
Герменевтика
Астрометрия
16
Какой закон формальной логики гласит, что любая мысль в процессе рассуждения должна сохранять одно и то же содержание, а понятия должны употребляться в одном и том же смысле?
Закон гравитации
Закон тождества
Закон исключенного третьего
Закон сохранения энергии
17
В чем суть логического закона противоречия, который необходимо соблюдать для построения верных рассуждений?
Любое утверждение должно обязательно содержать в себе элементы несогласия с общепринятыми научными теориями.
В научном споре всегда побеждает тот, кто говорит громче и приводит больше эмоциональных доводов.
Два противоположных высказывания об одном и том же предмете в одно и то же время не могут быть одновременно истинными.
Истинное знание всегда рождается только в процессе ожесточенного вооруженного конфликта между учеными.
18
Какой логический закон нарушен в высказывании: «Студенты прослушали лекцию», если неизвестно, слушали ли они ее внимательно или пропустили мимо ушей?
Закон тождества
Закон всемирного тяготения
Закон достаточного основания
Закон исключенного третьего
19
Какая логическая ошибка допускается в рассуждении, когда доказательство истинности тезиса незаметно подменяется оценкой личности самого человека, высказавшего этот тезис?
«Основное заблуждение»
«Мнимое основание»
«Обращение к человеку»
«Порочный круг»
20
Логическая ошибка «основное заблуждение» возникает в том случае, если ...
аргументы доказываются посредством самого же тезиса.
тезис обосновывается заведомо ложными аргументами, принимаемыми за истину.
человек использует слишком много иностранных слов в своей речи.
выводы делаются на основе безупречно проведенного научного эксперимента.
21
Какая ситуация иллюстрирует логическую ошибку «порочный круг» в доказательстве?
Истинность аргументов доказывается с помощью того самого тезиса, который эти аргументы должны были обосновать.
Ученый отказывается от своих первоначальных взглядов под давлением новых неопровержимых фактов.
В ходе длительной дискуссии участники приходят к компромиссному решению проблемы.
Вывод строится на основе огромного массива тщательно проверенных статистических данных.
22
Какое из нижеприведенных утверждений соответствует закону исключенного третьего в формальной логике?
Любое научное открытие должно быть подтверждено тремя независимыми лабораториями.
Истина всегда находится ровно посередине между двумя крайними мнениями спорщиков.
В любом рассуждении можно найти бесконечное множество равноправных и истинных точек зрения.
Из двух противоречащих друг другу суждений одно обязательно является истинным, а другое ложным, и третьего варианта не существует.
23
Исследования Л.С. Выготского показали, что в процессе эволюционного (филогенетического) развития высших приматов мышление и речь ...
имеют различные генетические корни и на ранних этапах развиваются по независимым друг от друга линиям.
абсолютно идентичны с момента появления первых живых организмов на планете.
развиваются исключительно под влиянием генетических мутаций без участия социальной среды.
полностью отсутствуют у всех живых существ, кроме современного человека.
24
Выберите верное суждение о природе рассуждения как познавательной процедуры.
Рассуждение строится исключительно на бессознательных инстинктах и не требует использования языка.
Конечным результатом любого рассуждения всегда является полное разрушение существующих научных теорий.
Суть рассуждения заключается в обосновании истинности или ложности какой-либо мысли (тезиса) с помощью других суждений (аргументов).
В рассуждении категорически запрещено использовать причинно-следственные связи и логические правила.
25
Какая логическая ошибка скрыта в утверждении: «Антибиотики помогли мне вылечить пневмонию, следовательно, их нужно пить при любом недомогании и простуде»?
«Основное заблуждение»
«От сказанного с условием к сказанному безусловно»
«Подмена тезиса»
«Порочный круг»
26
Как называется закон логики, который требует, чтобы любая мысль была доказана другими мыслями, истинность которых уже установлена и не подлежит сомнению?
Закон сохранения массы
Закон перехода количественных изменений в качественные
Закон достаточного основания
Закон тождества
27
Какой познавательный процесс позволяет человеку не только усваивать выработанные прошлыми поколениями знания, но и конструировать на их основе принципиально новые смыслы, не существовавшие ранее?
Пассивное наблюдение за природными объектами.
Механическое заучивание иностранных слов.
Рефлекторное отдергивание руки от горячего предмета.
Творческое понимание и интерпретация информации.
28
Ошибка «подмена тезиса» в ходе рассуждения или научного диспута означает, что ...
вместо обоснования первоначально заявленного утверждения участник начинает доказывать совершенно другое положение.
исследователь использует фальшивые документы для подтверждения своей гипотезы.
субъект полностью отказывается от дальнейшего участия в дискуссии из-за нехватки аргументов.
оппонент соглашается с доводами противника, признавая свое полное поражение.
29
Согласно теории Л.С. Выготского, какую роль играет свободная игра в жизни ребенка?
Она является пустой тратой времени, отвлекающей от серьезного рационального познания мира.
Она является важнейшим механизмом, способствующим развитию психики и личности ребенка.
Она служит исключительно для физического укрепления мышц без влияния на интеллект.
Она жестко подавляет творческие способности, навязывая строгие социальные шаблоны.
30
Что из перечисленного является важнейшим условием для того, чтобы умозаключение, выведенное из суждений, оказалось объективно истинным?
Умозаключение должно обязательно противоречить здравому смыслу обывателей.
В рассуждении должно использоваться максимальное количество эмоционально окрашенных слов.
Исходные суждения (посылки) должны быть истинными, и процесс рассуждения должен строго подчиняться законам логики.
Рассуждение должно проводиться исключительно на древних, мертвых языках.
Проверить
Рестарт Случайный тест
обществознание 10 класс 10 класс обществознание обществознание углублённый уровень
О проекте   |   Тесты   |   Кроссворды   |   Головоломки   |   Тренируем мозг   |   Читалка   |   Пособия   |   Облако   |   Карта сайта