Тест по ОБЖ: Безопасность в учебном и производственном процессе (8 класс)

1

Что подразумевается под понятием «школьный травматизм» в контексте обеспечения безопасности жизнедеятельности?

Любые вирусные заболевания, которые возникают у школьников в течение учебного года из-за снижения иммунитета.

Исключительно травмы, полученные учащимися во время дороги из дома в школу и обратно.

Совокупность травм, которые получают дети и подростки школьного возраста во время пребывания в образовательном учреждении.

Психологические проблемы и стрессы, возникающие у учащихся в процессе сдачи экзаменов и контрольных работ.

2

Какое действие является обязательным для учителя физкультуры при выполнении учащимися упражнений на гимнастических снарядах?

Видеосъемка процесса выполнения упражнения на смартфон для последующего детального разбора ошибок.

Громкая подача команд через мегафон для стимуляции более быстрого и энергичного выполнения норматива.

Заполнение классного журнала и ведомости непосредственно во время выполнения учеником упражнения.

Обеспечение надежной страховки учащегося для предотвращения срыва, падения с высоты и получения травмы.

3

Почему на уроках физической культуры, особенно в игровых видах спорта, запрещено ношение колец, цепочек и длинных серёжек?

Драгоценные металлы могут вступить в химическую реакцию с выделяемым потом и вызвать сильную аллергию.

Украшения могут зацепиться за одежду, сетку или инвентарь, что приведет к тяжелым травмам владельца или окружающих.

Наличие украшений нарушает эстетический вид спортивной команды и противоречит утвержденным правилам школьной формы.

Эти предметы отвлекают внимание соперников блеском и дают нечестное психологическое преимущество в игре.

4

Какая обувь считается единственно допустимой для занятий в спортивном зале во избежание травм голеностопа?

Чешки или балетки, так как они максимально легкие и совершенно не стесняют естественных движений стопы.

Любая удобная сменная обувь, включая открытые сандалии или шлепанцы, если в зале тепло.

Тяжелые кожаные ботинки с жесткой подошвой для надежной защиты пальцев ног от ударов мячом.

Специализированная спортивная обувь (кроссовки) с нескользящей подошвой, амортизацией и фиксацией стопы.

5

В каком направлении должны быть обращены режущие поверхности и острые кромки инструментов при работе на уроках технологии?

В сторону, противоположную телу работающего, чтобы при случайном срыве инструмента лезвие ушло в безопасное пространство.

В сторону тела работающего для обеспечения лучшего визуального контроля над процессом резания материала.

Направление усилия не имеет значения, если инструмент крепко зажат в руке и ученик физически силен.

В сторону соседа по парте или прохода, чтобы учитель мог лучше видеть процесс выполнения работы.

6

Какое требование предъявляется к передаче ножниц другому человеку во время работы?

Ножницы можно аккуратно кинуть, если расстояние небольшое и принимающий предупрежден и готов их поймать.

Ножницы передают только кольцами вперед с полностью сомкнутыми лезвиями, держась за сомкнутые лезвия.

Ножницы передают острыми концами вперед, чтобы принимающему было сразу удобно взяться за кольца и начать резать.

Ножницы нужно положить на стол раскрытыми и отойти, чтобы другой человек сам подошел и взял их как ему удобно.

7

Для чего на уроках технологии при работе на станках (сверлильных, токарных) используются защитные очки?

Для улучшения остроты зрения и более точного выполнения мелких, высокоточных технологических операций.

Для защиты глаз от яркого света потолочных ламп, установленных в мастерской, чтобы не уставали глаза.

Для механической защиты глаз от попадания горячей стружки, пыли и отлетающих с высокой скоростью осколков материала.

Это просто формальный элемент обязательной школьной формы, не имеющий реального практического смысла.

8

Какое правило безопасности необходимо соблюдать девушкам при работе на швейной машине во избежание травм?

Необходимо работать стоя, чтобы лучше видеть процесс шитья и контролировать подачу ткани.

Нужно придерживать ткань пальцами максимально близко к лапке, касаясь иглы для точности шва.

Запрещается низко наклоняться лицом к движущимся частям машины, чтобы волосы или одежда не попали в механизм.

Следует обильно смазывать машину машинным маслом непосредственно во время ее работы для плавного хода.

9

Что является основной статистической причиной травм при передвижении по школе на переменах?

Слишком медленное и пассивное передвижение большого количества учеников, создающее заторы.

Собственная неосторожность, недисциплинированность, спешка, бег по лестницам и мокрым полам коридоров.

Отсутствие мягких ковровых дорожек во всех школьных коридорах и на лестничных пролетах.

Слишком яркое искусственное освещение в коридорах, которое слепит глаза учащимся и дезориентирует их.

10

Как следует поступить со сломанной швейной иглой или булавкой на уроке технологии?

Выбросить в общую корзину для мусора вместе с обрезками ткани и бумаги.

Попытаться склеить иглу суперклеем или скотчем и продолжить работу, если слом ровный.

Сложить обломки в специальную закрывающуюся емкость или коробку, предназначенную для утилизации острых предметов.

Оставить на краю стола, чтобы учитель или дежурный потом убрал это при уборке кабинета.

11

Кто имеет право включать рубильники, электрощиты и сложное электрооборудование в кабинетах физики и химии?

Любой ученик, который первым вошел в класс и занял место рядом с оборудованием.

Только учитель или ученик, но исключительно под непосредственным наблюдением и по разрешению учителя.

Дежурный по классу, так как он официально отвечает за порядок в кабинете на перемене.

Староста класса, так как он является ответственным лицом и лидером ученического коллектива.

12

Какое средство индивидуальной защиты слуха рекомендуется использовать при работе с шумным оборудованием?

Специальные противошумные наушники или беруши (вкладыши).

Ватные шарики, слегка смоченные водой или маслом.

Плотную меховую шапку-ушанку, закрывающую уши.

Наушники-вкладыши с громкой музыкой, чтобы заглушить шум работающего станка.

13

Почему запрещено сдувать опилки и стружку со стола ртом или сметать их голой рукой?

Это считается некультурным и неэтичным поведением в общественном месте.

Это приведет к сильному разлетанию пыли, что затруднит дыхание учителя и других учеников.

Стружка может попасть в глаза при сдувании потоком воздуха или занозить руку при сметании ладонью.

Это портит полировку верстака из-за влаги, содержащейся в выдыхаемом человеком воздухе.

14

Что необходимо сделать с заготовкой перед началом ее обработки инструментом (пилением, сверлением)?

Просто положить на верстак и крепко прижать левой рукой, опираясь всем весом тела.

Попросить товарища крепко подержать ее руками, пока вы будете выполнять работу.

Поставить ее на пол и упереть ногой для устойчивости, если деталь крупная.

Надежно закрепить в тисках, струбцине или другом специальном зажимном приспособлении.

15

В чем заключается особенная опасность травм, полученных в туристических походах или на лыжных прогулках вдали от населенных пунктов?

В отсутствии возможности быстрой доставки пострадавшего в медицинское учреждение для оказания квалифицированной помощи.

В таких местах обычно очень плохая мобильная связь, и нельзя выложить фото происшествия в социальные сети.

В отсутствии свидетелей, которые могли бы официально подтвердить факт и обстоятельства получения травмы.

В невозможности продолжить увлекательный поход и необходимости всей группе возвращаться домой.

16

Какое правило пожарной безопасности нужно соблюдать при использовании электрических гирлянд на школьных праздниках?

Использовать только самодельные гирлянды, спаянные учениками на уроках физики для экономии бюджета.

Включать как можно больше гирлянд в одну розетку через тройники для максимальной яркости освещения.

Применять только исправные гирлянды заводского изготовления; при нагреве или искрении немедленно обесточить.

Оставлять иллюминацию включенной на всю ночь, чтобы создать праздничную атмосферу для утренней смены.

17

Почему на уроках технологии при работе на станках волосы должны быть обязательно убраны под головной убор?

Чтобы голова не потела во время интенсивной физической работы в душном помещении.

Чтобы прическа не испортилась и не запылилась от летящих древесных опилок и пыли.

Чтобы исключить смертельно опасный риск захвата волос вращающимися частями станков и механизмов.

Это просто старая традиция, сохранившаяся с советских времен, не имеющая реального практического значения.

18

Как следует безопасно передавать швейную иглу при совместной работе, если нет возможности положить её?

Передавать из рук в руки острием вперед, чтобы принимающий видел кончик.

Бросить иглу на стол с небольшого расстояния, чтобы другой человек ее сам подобрал.

Передавать иглу вместе с ниткой, держась за нитку и раскачивая иглу.

Иглы не передаются из рук в руки; их нужно вколоть в игольницу и передать игольницу.

19

Какое действие категорически запрещено при работе с химическими реактивами в школьной лаборатории?

Читать этикетку на склянке и инструкцию перед использованием любого вещества.

Использовать стеклянную палочку для аккуратного перемешивания растворов.

Пробовать любые вещества на вкус для определения их состава или концентрации.

Работать в защитном халате, а при необходимости — в резиновых перчатках.

20

Что следует сделать учащемуся, если он обнаружил трещину или неисправность спортивного инвентаря перед уроком?

Попытаться починить инвентарь самостоятельно с помощью скотча или изоленты.

Немедленно сообщить об этом учителю и ни в коем случае не использовать данный инвентарь.

Никому не говорить и аккуратно пользоваться, стараясь не доломать окончательно.

Предложить этот инвентарь другому ученику, который менее опытен и не заметит поломки.

21

Какова роль дисциплины в профилактике производственного и учебного травматизма?

Дисциплина обеспечивает организованность, внимание и строгое соблюдение правил безопасности, снижая риск ошибок.

Дисциплина нужна исключительно для того, чтобы учителю было легче и спокойнее вести урок.

Дисциплина мешает творческому процессу, сковывает инициативу и ограничивает свободу действий ученика.

Дисциплина никак не влияет на травматизм, так как несчастные случаи зависят только от случайного стечения обстоятельств.

22

Почему ученикам строго запрещается открывать дверцы электрошкафов и электрощитов в школе?

Там хранится дорогостоящее учебное оборудование, которое могут украсть или испортить.

Внутри скапливается много вековой пыли, которая может вызвать сильную аллергическую реакцию.

Внутри находятся токоведущие части под высоким напряжением, прикосновение к которым смертельно опасно.

Дверцы могут заскрипеть, и этот звук помешает проведению контрольной работы в соседнем классе.

23

Что такое «техника безопасности» в контексте учебного процесса на уроках технологии?

Набор необязательных рекомендаций, которые можно выполнять по желанию ученика.

Инструкция о том, как сделать изделие максимально красивым, эстетичным и качественным.

Строгая система организационных и технических мероприятий, предотвращающих воздействие опасных факторов на работающих.

Список инструментов и материалов, которые необходимо принести из дома на следующий урок.

24

Какое требование предъявляется к организации рабочего места перед началом работы на уроке труда?

На рабочем месте должны быть заранее разложены абсолютно все имеющиеся в классе инструменты.

Рабочее место должно быть украшено личными вещами (фотографиями, игрушками) для создания уюта.

На верстаке должны лежать учебники, тетради и телефоны, чтобы они были под рукой.

Рабочее место должно быть освобождено от всех посторонних предметов, не нужных для выполнения данной конкретной операции.

25

Для чего при работе с электрическим утюгом необходимо стоять на резиновом коврике?

Резина является диэлектриком и защищает человека от поражения электрическим током в случае пробоя изоляции утюга.

Чтобы ногам было мягко и удобно стоять длительное время в одном положении.

Чтобы не поцарапать жесткой подошвой обуви дорогой паркет в кабинете технологии.

Коврик нужен исключительно для того, чтобы не поскользнуться на гладком полу во время глажки.

26

Какой фактор часто приводит к травмам и обморожениям при занятиях зимними видами спорта (лыжи, коньки)?

Использование слишком яркой и пестрой спортивной формы, раздражающей глаза.

Неумение правильно оценить свои силы, переутомление и последующее переохлаждение организма.

Отсутствие горячего сладкого чая в термосе у каждого участника соревнований.

Слишком теплая одежда, которая сильно мешает активно двигаться и выполнять повороты.

27

Каково главное функциональное предназначение наперстка при шитье вручную?

Для красоты и эстетики процесса рукоделия, как дань старинным традициям.

Чтобы игла не скользила в потных пальцах при работе в жаркую погоду.

Для безопасного проталкивания иглы через плотную ткань без риска уколоть подушечку пальца.

Для защиты ногтя от поломки при случайном ударе о твердую поверхность стола.

28

Какие действия предпринимаются, если на уроке технологии обнаружен провод с поврежденной изоляцией (оголенный)?

Нужно аккуратно замотать поврежденное место синей изолентой самостоятельно.

Отодвинуть провод ногой в сторону, чтобы он не мешал проходу, и продолжить работу.

Попытаться резко выдернуть шнур из розетки, держась за оголенное место.

Немедленно прекратить работу, не прикасаться к проводу, оградить место и сообщить учителю.

29

Почему при сверлении отверстий на станке категорически запрещено работать в рукавицах или перчатках?

В рукавицах жарко, руки быстро потеют, и инструмент начинает выскальзывать.

Ткань рукавиц может быть захвачена вращающимся сверлом и намотана на него вместе с кистью руки.

В толстых рукавицах неудобно держать мелкие детали, что снижает точность работы.

Рукавицы очень быстро пачкаются маслом и стружкой, приходя в негодность.

30

Какое из перечисленных действий является грубым нарушением правил безопасности в кабинете химии?

Тщательное мытье рук с мылом после завершения любой лабораторной работы.

Использование вытяжного шкафа для проведения опытов с выделением летучих веществ.

Ношение защитного прорезиненного фартука во время работы с кислотами.

Прием пищи, питье воды или жевание жвачки на рабочем месте в лаборатории.

Тест по ОБЖ: Безопасность в учебном и производственном процессе (8 класс)

Тест онлайн: