найти
Пароль
войти
Тест по ОБЖ: Что такое информационная среда (5 класс) Тест по ОБЖ: Что такое информационная среда (5 класс)

Тест по ОБЖ: Что такое информационная среда (5 класс)

Тест по ОБЖ «Что такое информационная среда» для 5 класса — это проверочная работа, предназначенная для оценки знаний учащихся о понятии информационной среды, источниках информации и основах информационной безопасности. Вопросы касаются определений, видов угроз в цифровом пространстве и мер защиты личной безопасности ребенка в современном мире.

Тест онлайн:

1
Что такое информационная среда?
Это совокупность информационных ресурсов, систем формирования, распространения и использования информации, а также информационной инфраструктуры.
Это только интернет и социальные сети.
Это совокупность всех книг, газет и журналов в мире.
Это набор компьютерных программ для работы с данными.
2
Что понимается под информационной безопасностью детей согласно Федеральному закону?
Ограничение времени использования гаджетов до 1 часа в день.
Запрет на посещение развлекательных сайтов.
Состояние защищённости детей, при котором отсутствует риск причинения информацией вреда их здоровью и развитию.
Обязательное использование родительского контроля на всех устройствах.
3
Что является источником информации?
Средства массовых коммуникаций (телевидение, радио, интернет).
Технические устройства для хранения данных (флешки, жёсткие диски).
Программное обеспечение для обработки текстов.
Системы защиты информации (антивирусы, фаерволы).
4
Что, кроме защиты компьютера, включает в себя информационная безопасность личности?
Установка дополнительных программ для ускорения работы компьютера.
Использование только одного надёжного сайта для поиска информации.
Способность распознавать и оценивать информацию, которая может нанести ущерб здоровью и развитию.
Запоминание всех паролей от аккаунтов наизусть.
5
Является ли кинематограф источником информации?
Да, как вид искусства он является средством познания и общения.
Да, но только документальный.
Нет, это только развлечение.
Нет, там всё выдумано.
6
Что такое информационная инфраструктура?
Правила поведения в библиотеке.
Школьное расписание уроков.
Технические средства и системы, обеспечивающие передачу и хранение информации (сети, компьютеры).
Собрание сочинений писателя.
7
Всегда ли информационные ресурсы содержат правдивую информацию?
Да, все официальные сайты проходят строгую проверку.
Далеко не все ресурсы дают правдивую информацию.
Правда есть только в печатных изданиях, в интернете всё недостоверно.
Информация достоверна, если её подтвердили хотя бы два источника.
8
Является ли личное общение источником информации?
Нет, это просто разговор.
Нет, информация только в книгах.
Да, это один из основных источников информации для человека.
Только если говоришь с учителем.
9
Какую цель преследует Федеральный закон о защите детей от информации?
Ограничить развлечения детей в свободное время.
Отключить интернет во всей стране.
Оградить детей от рисков, связанных с причинением вреда их здоровью и развитию.
Заставить детей читать только учебники.
10
Что следует делать с информацией, которая может нанести вред окружающим?
Проверить её достоверность и опубликовать результаты проверки.
Обсудить с друзьями, чтобы узнать их мнение.
Не потреблять её, не руководствоваться ею и не распространять.
Сохранить для дальнейшего анализа, не показывая никому.
11
Что входит в понятие «средства массовых коммуникаций»?
Личная переписка в мессенджерах и социальных сетях.
Учебники и методические пособия для школ и вузов.
Телевидение, радио, пресса, интернет, мобильная телефония.
Внутренние корпоративные рассылки и служебные записки.
12
Зачем государству уделять внимание влиянию информации на детей?
Потому что подрастающее поколение — это будущее страны, и его развитие должно быть безопасным.
Чтобы снизить нагрузку на систему образования за счёт ограничения доступа к противоречивой информации.
С целью формирования единого мировоззрения у молодёжи.
С целью полного перехода на цифровые образовательные ресурсы.