найти
Пароль
войти
Тест по ОБЖ: Меры безопасности против вовлечения в информационную войну (10 класс) Тест по ОБЖ: Меры безопасности против вовлечения в информационную войну (10 класс)

Тест по ОБЖ: Меры безопасности против вовлечения в информационную войну (10 класс)

Тест по ОБЖ «Меры безопасности против вовлечения в информационную войну» для 10 класса — это проверочная работа, нацеленная на формирование у старшеклассников навыков критического мышления, умения верифицировать информацию и противодействовать деструктивному психологическому воздействию в цифровой среде.

Тест онлайн:

1
Какой из перечисленных способов верификации информации является наиболее надежным при получении сомнительной новости в социальных сетях?
Сравнение количества лайков под новостью в разных популярных сообществах
Поиск подтверждения или опровержения в официальных средствах массовой информации
Пересылка сообщения максимальному количеству друзей для коллективного обсуждения
Оценка эмоциональности заголовка и яркости использованных в статье фотографий
2
С какой целью манипуляторы в информационной войне стремятся вызвать у молодежи острую эмоциональную реакцию?
Для повышения уровня культурной осведомленности учащихся о мировых событиях
Для стимулирования интереса подростков к углубленному изучению истории Отечества
Для формирования навыков вежливого и конструктивного общения в интернет-пространстве
Для снижения критичности восприятия информации и побуждения к необдуманным действиям
3
Какой порядок действий рекомендуется соблюдать, если «горячая» новость в интернете опирается на фото или графическое изображение?
Скопировать изображение и использовать его в качестве фонового рисунка на компьютере
Сразу поверить в подлинность снимка, так как современные камеры не могут ошибаться
Использовать поисковую систему для выявления первоисточника и даты создания изображения
Попытаться самостоятельно отредактировать фото в графическом редакторе для четкости
4
На какой фундамент должно опираться российское общество, чтобы НЕ стать жертвой деструктивного информационного влияния?
На традиционные российские духовно-нравственные ценности и историческую память
На бесконтрольное потребление развлекательного контента из любых зарубежных источников
На приоритет материальных интересов над духовными и на полный отказ от традиций предков
На слепое доверие к мнениям анонимных блогеров, не имеющих профессиональной экспертизы
5
Как следует поступить старшекласснику при обнаружении в сети сообществ, призывающих к агрессии против властей?
Вступить в данное сообщество для участия в дискуссиях и спорах с его участниками
Регулярно отслеживать обновления на ресурсе, сохраняя полную анонимность
Уверенно прервать контакты с деструктивным сайтом и сообщить об этом взрослым
Переслать ссылку на сообщество одноклассникам для предупреждения об опасности
6
Что является верным признаком стремления манипулятора привязать подростка к деструктивному сообществу?
Разговоры о «познании исключительной истины» и мнимой «избранности» участника
Рекомендация прочитать классическую русскую литературу и учебники по истории
Приглашение принять участие в официальной школьной олимпиаде по праву
Предложение заняться волонтерской деятельностью в официальном центре помощи
7
Какая ответственность предусмотрена законодательством РФ за публичные действия, направленные на дискредитацию использования Вооруженных Сил РФ?
Только моральное осуждение со стороны сверстников и педагогического коллектива
Необходимость прохождения дополнительных курсов по информационной безопасности
Полное освобождение от ответственности ввиду несовершеннолетнего возраста нарушителя
Административная и уголовная ответственность, установленная российским законом
8
На чем основано неагрессивное поведение, помогающее снизить риск вовлечения в информационные конфликты?
На полном игнорировании любых государственных интересов и общественных норм
На соблюдении баланса между отстаиванием своих интересов и уважением к другим
На активном использовании нецензурной лексики в интернет-баталиях с оппонентами
На стремлении доказать свою исключительную правоту любой ценой в каждом споре
9
Что из перечисленного НЕ относится к традиционным российским духовно-нравственным ценностям?
Историческая память и преемственность поколений
Приоритет личного материального обогащения над интересами Отечества
Единство народов России и коллективизм
Служение Отечеству и ответственность за его судьбу
10
Какое действие считается наиболее эффективным для формирования объективной картины мира в условиях информационной войны?
Просмотр исключительно развлекательных блогов на зарубежных видеохостингах
Регулярное ознакомление с новостями на государственных телеканалах и в официальной прессе
Использование только анонимных чатов в мессенджерах для получения свежих слухов
Полный отказ от чтения любых новостей и интереса к жизни собственного государства
11
Какую прямую связь важно понимать при анализе деятельности современных нацистских организаций?
Их прямую связь с преступлениями против человечности их предшественников в годы Второй мировой войны
Их стремление к защите экологического благополучия и сохранению лесов на планете
Их роль в развитии современных компьютерных технологий и систем искусственного интеллекта
Их желание обеспечить мирное и гармоничное развитие всех народов в духе взаимопомощи
12
К чему может привести подростка зароненное в душу «зерно сомнения» в непререкаемости государственных интересов?
К значительному повышению успеваемости по школьным предметам естественно-научного цикла
К улучшению физической формы за счет регулярных тренировок в спортивной секции
К укреплению дружеских связей с одноклассниками и членами своей семьи
К совершению противоправных действий, преследующих зачастую вражеские интересы
13
Какое общественное движение рекомендуется для участия подросткам в целях защиты от деструктивного влияния?
Подпольные группы любителей несанкционированных уличных гонок
Патриотические движения в поддержку государственной политики
Закрытые сообщества, пропагандирующие превосходство по расовому признаку
Анонимные сетевые объединения, призывающие к смене власти через насилие
14
Что является целью «цветных революций», о которых предупреждают в рамках информационной безопасности?
Создание условий для бесплатного получения высшего образования всеми гражданами
Оказание гуманитарной помощи пострадавшим от стихийных бедствий регионам
Разобщение народов и создание раскола между государством и обществом
Развитие международного сотрудничества в области освоения космического пространства
15
Почему важно знать об ответственности за искажение вклада СССР во Вторую мировую войну?
Это часть защиты исторической памяти и предотвращения реабилитации нацизма
Чтобы получить преимущество при поступлении на творческие специальности в вузы
Это требование правил пользования всеми современными социальными сетями
Это помогает быстрее запоминать даты всех сражений великих полководцев прошлого